网络教学平台学生学习数据分析

网络教学平台日益普及,学生人数众多,师生之间沟通少,教师难以掌握学生学情。网络教学平台记录了详细的学生学习数据,这些数据是研究学生学习行为、帮助教师更好了解学生学习情况的重要素材。文章以网络教学平台上的"数据结构"课程为例,利用k-means聚类算法对选课学生的在线学习数据进行分析,将学生进行分类,刻画每类学生学习风格,分析学生成绩影响因素,从而改进教学方案。新教学方案使得更多学生参与到学习中,解决了学生视频观看不足、访问少、讨论少等问题,还可以为学生提供个性化教学,提高了学生学习成绩。     

创意决定效果

本文通过两家乳品企业的广告对比(“GOT MILK?”VS“科迪乳品”),分析了国内外广告创意方法的差别及其广告作品产生的不同效果。 找到需求“按钮” 国际广告:策略引导创意 国外优秀的广告在策略引导创意方面显得更系统,成熟。AP人员在前期的调研中,比较深入地理解了消费者的需求,并能为客户的产品或服务找到一个“按钮”。当你刺激这个兴奋点时,就抓住了消费者的所思所想,也就比较容易达到沟通和说服的目的,而不只是简单地传达信息。