国内外电石渣制水泥生产技术进展

文章重点对电石渣生产水泥的现状进行深入的综合阐述分析,并结合电石渣制水泥的生产情况进行了介绍,最后对电石渣生产水泥做了展望总结。     

电石渣干燥系统的优化

<正>我公司二线3 000t/d生产线于2011年12月投产,使用化工厂干法生产乙炔产生的电石渣作为石灰质原料,该渣水分较小(6%左右),经过干燥系统干燥后直接用于生料配料。在生产过程中,电石渣干燥系统存在一些问题,影响了生产的稳定运行,我公司对其进行了优化改造。1电石渣干燥系统电石渣干燥工艺流程见图1,电石渣从储库里通过皮带输送机和Fu拉链机喂入干燥器,与来自增湿塔的窑尾热风在干燥器内混合进行烘干,将其水分降至小于2%,然后被电石渣干粉库顶的高效旋风分离     

煤粉炉系统在电石渣制水泥生产线的应用

我公司2×3?000 t/d水泥生产线采用100%电石渣替代石灰石配料生产水泥熟料，一线于2010年9月投产，使用化工厂湿法生产乙炔产生的电石渣，湿电石渣水分大（30%左右），易黏结。窑尾收尘器采用电收尘器，收尘器进口温度为100~250 ℃。随着新的环保标准的实施，电收尘器处理后的烟气中粉尘含量达不到新的环保标准要求，后对原有窑尾收尘系统加以改造，改造成电袋复合收尘器。     

钢丝胶带入库提升机的设计优化

对钢丝胶带提升机存在的问题进行了分析，采取了更改收尘器PLC控制程序和提高提升机尾轮的措施解决了存在的问题，保证生产线系统的稳定运行。     

电石渣输送装置的改造

我公司3 000t/d生产线采用了电石渣配料，于2010年9月投入生产。由于经压滤车间排出的电石渣水分波动比较大，因此，设计了两套平行的电石渣输送系统。     

梁漱溟乡村建设理论对我国新农村建设的启示

梁漱溟乡村建设理论的主要内容可以概括为6个方面：“走振兴农业以引发工业之路”,开展乡村合作运动,文化重建,发挥知识分子的作用,培育“农民自觉”,实行地方自治。借鉴该理论,针对当前存在的问题,进行社会主义新农村建设,必须加强农业的基础地位,大力发展农村专业合作组织,重视传统文化在农村精神文明建设中的作用,鼓励知识分子和人才向农村流动,尊重农民的主体地位和首创精神,推进农村村民自治进程。     

水泥回转窑窑门装置的改造

我公司2×3?000 t/d生产线采用100%电石渣配料，回转窑规格均为Φ4.3 m×66 m。原有窑门装置如图1所示，窑门装置通过四个轮子活动地安放在窑头平台运行轨道上，后壁镶嵌有耐火材料并与高温烟气接触，前端装有燃烧器，通过窑门中间预留燃烧器孔深入窑头罩内。回转窑检修时由中间向两侧推开，窑门下边缘在轨道上向两侧移动，打开窑门。回转窑正常运行时，窑门关闭，用于密封并防止大量空气进入，减少热损失，同时保持窑头负压，保持二次风温度，确保人员操作安全。窑门装置两侧和中间有挂钩装置，在窑门关闭时，挂钩处使用楔铁锁住。单扇窑门上部各有两个吊钩，用于起吊安装和维修窑门使用。     

不同脱腥方法对鸡肝风味物质的影响

为研究不同脱腥方法鸡肝中风味物质的变化,采用感官评定、电子鼻与顶空固相微萃取-气质联用（headspace-solid phase microextraction-gas chromatography-mass spectrometry,HS-SPME-GC-MS）技术,分析了不同脱腥方法的生熟鸡肝样品的挥发性风味物质。结果表明:姜酒浸泡、β-环状糊精包埋和酵母发酵均能显著降低生样品腥味值（P<0.05）;电子鼻响应值雷达图显示,组成鸡肝整体气味主要是硫化物、芳香成分和醇、醛酮类物质,姜酒浸泡能改变鸡肝原本的气味轮廓,且采用主成分分析（PCA）能较好区分各样品;HS-SPME-GC-MS共检出了124种挥发性风味物质,经姜酒浸泡和酵母发酵后,鸡肝中醛类物质含量均明显降低,多种致腥物质含量均明显下降。鸡肝熟化后,苯甲醛构成了鸡肝的主体风味,姜酒浸泡组中的乙醇含量明显高于对照组和酵母发酵组,是鸡肝熟化后保持较好风味的因素。研究表明,姜酒浸泡和酵母发酵能较好地改善鸡肝风味。     

论加强高校学生素质教育──对新生工作的探索与认识

论加强高校学生素质教育──对新生工作的探索与认识江南，袁俭，曾宪军（重庆工业管理学院基础科学系）引言面对二十一世纪，高等教育的一个重要任务就是应当确立发展的教育观，高度重视学生的素质教育。如果说十月革命一声炮响，给我们送来了马列主义，为我国革命指明了...     

新时期基层党组织党建工作的几点实践与探索

简要介绍了新时期基层党建工作的做法，认为新时期的基层党组织党建工作应加强领导班子建设，不断增强党组织的凝聚力；必须以学院和系的中心工作为有效载体；应该积极介导理论联系实际的党组织生活形式；要大力提倡发挥党员的“先锋模范带头作用”和“赏识教育”并举；把学生党员的发展和教育管理看作是德育教育工作的重要环节和过程；党建的目标是营造浓厚和民主的学术、教学、科研氛围，努力提高教育教学质量。