浅谈安源500kV变电站设计特点及优化措施

为了响应国家节约资源的号召,以经济适用安全可靠为建设基础,江西省萍乡市安源在500kV的变电站设计当中,根据当地的实际情况将变电站设立在丘陵山岗上,利用成熟的技术和工艺改善地形的不足,优化创新的设计,使得变电站设计工程的经济性和可靠性明显提高。本文从500kV变电站的接线、配电装置及其布置等方面入手,提出了几点变电站设计优化措施,以促进安源500kV变电站综合经济效益的提升。     

国网江西省电力公司：创新驱动发展绘就实“赣”派育才新篇章-秉承责任 追逐梦想——国网江西省电力公司全力推进培训教育和人才培养工作

近年来,国网江西省电力公司坚持培训工作“服务公司发展。服务员工成长”这一宗旨,牢固树立终身学习、全员培训的理念,建立培训、考核、使用、待遇与职业发展一体化机制和激励、约束机制,构建符合公司实际,适应公司发展的以能力建设为核心的培训工作体系,取得了较大的工作成效,公司人才资源总量稳步提升,队伍素质不断提高,培养造就了一支规模适当、结构合理、素质优良、保障有力的人才队伍。     

国网江西省电力公司检修分公司：“两库三化”培训模式有力提升现场培训效果

1 何为“两库三化”培训模式？ 技能人员“基本功”是确保电网安全稳定运行的基础,提高技能人员“基本功”是当前培训工作的重点及难点。国网江西检修公司以“模块化”培训为主线,以“技能模块库”和“培训资源库”为基础,     

国网江西省电力公司检修分公司:“两库三化”培训模式有力提升现场培训效果

正1何为"两库三化"培训模式?技能人员"基本功"是确保电网安全稳定运行的基础,提高技能人员"基本功"是当前培训工作的重点及难点。国网江西检修公司以"模块化"培训为主线,以"技能模块库"和"培训资源库"为基础,通过建立现场培训管理"标准化、常态化、差异化"的机制,以"公司、班组、员工"三方互     

在随机抽考中强素质练本领 ——国网江西电力创新员工岗位能力培训见实效

8月11日,国网江西省电力有限公司在网站公告栏通报了7月份的全员随机抽考情况:变电设备检修等5个专业的279人参加生产技能专业实操抽考,综合合格率为99.28％,其中,个人成绩排名前10％的28人获得300～700元不等的专项奖励,两名考试不及格的员工则被降一岗.     

基于eCAN和以太网的同步旧量测量装置通信方案设计

文章在基于数字信号处理器（DSP）和高速AVR单片机双CPU的同步相量测量装置（Phasor Measurement Unit,PMU）的基础上,研究TeCAN总线（Enhanced Controller Area Network）与工业以太网相结合的PMU数据通信方案。设计了基于高性能数字信号处理器TMS320LF2407的连接CAN现场总线和工业以太网的嵌入式现场网关,实现了PMU与现场工控机以及远程控制中心的实时通信。     

eCAN和Ethernet在同步相量测量装置中的应用

文章在基于数字信号处理器(DSP)和高速AVR单片机双CPU的同步相量测量装置PMU(Phasor Measurement Unit)的研究基础上,提出了一种eCAN总线(Enhanced Controller Area Network)与工业以太网相结合的PMU数据通信方案.讨论了eCAN的硬件设计原理和软件设计流程,设计了基于高性能数字信号处理器TMS320LF2407的连接CAN现场总线和工业以太网的嵌入式现场网关,实现了PMU与现场工控机(动模实验)以及远程控制中心的实时通信.     

高速铁路绝缘轨距块用增强尼龙专用料研究

以尼龙（PA）为基体树脂,通过不同黏度的PA复合,优化选择了具有较好加工性能和机械强度的基体材料。同时,选择不同直径的玻璃纤维,研究玻璃纤维种类和含量对复合材料性能的影响,对比普通玻璃纤维和无碱玻璃纤维对复合材料的耐醇解性能影响,使复合材料具有优异的耐高温性能和较好的耐醇解性能。为了提高抗氧剂的物理损耗性能,制备了纳米二氧化硅表面负载抗氧剂,并采用红外光谱法研究了接枝结构。     

USB通讯技术在同步相量测量装置中的应用

介绍了通用串行总线(USB)通讯技术在基于数字信号处理器(DSP)和高速AVR单片机双CPU协调工作的同步相量测量装置(Phasor Measurement Unit PMU)中的应用研究。提出了一种基于USB总线技术的：PMU数据通讯方式,阐述了：PMU中USB硬件电路的设计原理及工作过程,给出了固件程序、驱动程序以及应用软件设计方法;提出了USB的远程扩展技术,可实现PMU相量数据的远程传输。     

推进网络大学建设 服务企业教培工作——以国网江西省电力公司为例

数字化、网络化的高度一体化的信息交流方式,使我们越来越感受到这种新方式所带来的快捷和自由,开放和互动。计算机和网络的技术进步,带给我们更大的信息支配能力,也让我们的学习变得更加便捷。随着时代发展,网络教育培训已经成为一种重要的教育手段和学习方式,正在逐步替代一些传统的教育培训项目。将网络教育培训更多地、更大范围地引入教育培训组织和机构,既是教育培训适应现代信息化社会发展的要求,也是教育培训改革创新的需要。未来,网络教育培训如何朝着个人与企业、个体与群体、个性与共性之间分散而有张力的互动形态发展,从而实现员工个人素质提升与企业共同发展的双重目标。这值得我们深入研究探讨。