计生干部培训的教学原则

为了建设高素质的计划生育干部队伍 ,以适应人口与计划生育工作面临的新形势和新任务 ,应着力提高计生干部培训的质量和效果。根据计划生育专业培训时间短、内容多 ,学员角色不一、“非零起点”的特点 ,对计生干部培训的教学原则作些讨论。一、教学目的的应用性原则计生干部参加培训 ,不是接受学历教育。他们的学习动机很明确 ,就是为了适应变化了的形势和任务 ,提高自己的工作能力和管理水平。在学习中他们追求的是有用性和实效性。因此 ,培训教学应该注重突出理论联系实际。强调教学的应用性并不是放弃理论教学 ,因为 ,基层干部工作经验较…     

民族地区基本公共教育政策变迁的演进逻辑 ——基于“间断-均衡”理论的视角

[提要]为研究民族地区基本公共教育政策变迁,揭示其变迁历程、表现特征、作用机制和驱动因素等方面的演进逻辑,本文借鉴“间断-均衡”理论,构建了民族地区基本公共教育政策变迁的理论分析框架,并运用文本分析法对民族地区2006-2020年基本公共教育政策进行了系统分析与细致梳理。研究发现,民族地区基本公共教育政策变迁过程经历了逐步覆盖阶段（2006-2010年）、适度调整阶段（2011-2013年）、稳步提升阶段（2014-2017年）和2017年以后的优质发展阶段。政策变迁体现出“间断—均衡”与延续性并存、地方政策耦合协同中央政策、注意力驱动政策选择等逻辑规律,体现出一定的中国特色。在此基础上,对“间断-均衡”理论分析框架进行了一定程度的修缮,对增强“间断—均衡”理论解释力以及结合民族地区实际加以实践有一定的启示意义。     

邓小平理论与科技发展

改革开放 2 0年来 ,在邓小平理论的指导下 ,我国科技有了长足发展 ,并由此推动工业、农业等领域飞速向前发展 ,取得了令人瞩目的成就。