中国近代科技创新能力滞后的制度分析——王亚南经济思想的启示

一国的科技创新能力,是一定制度集合的产物和集中体现.中国近代科技创新能力的相对滞后,是中国独特封建制的产物和体现.文章尝试在吸收王亚南经济思想基础上,通过比较中国与西欧封建制在科技创新的市场需求、市场主体、人力资本激励方式等生产力、生产关系和上层建筑制度层面的差异,探寻中国近代科技创新能力相对滞后的制度根源.     

透过"民工荒"现象看其问题的本质

20世纪90年代,一浪高过一浪的"民工潮"曾令人担忧;如今,沿海地区的低层次的劳动密集型企业,又为"民工荒"所困惑.从"民工潮"到"民工荒",意味着依靠廉价劳动力为生存条件的低级劳动密集型产业已经到了临界点,以歧视性农民工待遇为代价的竞争优势一去不复返了,沿海地区的产业结构和城乡二元体制必须进行根本性的调整和变革.现在已经到了必须正视农民工的局限性和过渡性的时候了.     

农业产业化、农民专业合作组织与城乡一体化

为了把我国农业规模经营的内部经济与外部经济有机结合起来,联结成为有机的统一整体,提高农业的市场集中度,使其在市场竞争中发展成为自强自立的产业,促进传统农业向现代农业、城乡二元结构向城乡一体化转变,客观上要求农业经营组织形式必须有新的突破,这就是实现农业产业化。我国家庭承包制作为一项制度创新,主要是解决农业生产体制问题,它并没有(也不可能)解决农业生产与市场的衔接问题。而在家庭承包制的基础上发展起来的农业产业化与农民专业合作组织,有助于提高农业的市场集中度,增强农业市场竞争力与经济实力,把传统农业改造成为现代农业,以及促进城乡二元结构向城多一体化转变。     

中西企业委托代理制比较研究

我国国有企业与西方公司制企业的产权制度不同,但在企业的所有权与经营权相分离这点上是共同的,他们都是通过委托代理制来实现的。比较两类企业的委托代理制在委托主体、客体、委托代理目的、对代理者的激励约束机制以及制度环境等方面存在的差异,有助于完善我国国有企业委托代理制。     

人本经济增长方式应成为我国经济发展的根本途径

中国经济要实现跨越式发展,绝不能模仿西方发达国家高物质消耗和环境破坏的传统增长模式。应当利用知识经济时代全球化资源配置方式和后起国优势,走出一条崭新的人本经济增长方式,以高素质的人而不是物的生产作为经济增长的中心。这是一条将人的发展与经济、环境、制度相统一的可持续发展之路,也是我国经济增长的根本道路。     

高校双语教学的课程定位研究

知识经济时代对创新人才的需求,向我国高校人才培养模式提出了挑战。要避免高校为单纯追求双语课达标率,忽略了国际化专业人才的培养目标,而使双语教学流于形式的现象发生,必须从教材、教学内容、考核方式、教学效果和教师队伍建设等方面明确界定和规范双语课程,以有效利用教育资源和提高双语课程的教学质量,使中国高校双语课程建设迈向国际先进水平行列。     

体育产业发展的经济学思考

体育产业的发展要适应市场经济体制改革的需要,必然面临一系列的经济问题,主要有产权、市场体系、运行机制和宏观调控等问题。解决这些问题的关键是遵循市场经济规律和体育运动规律,借鉴发达国家的相关经验,走一条适合国情的体育产业发展道路,使之成为我国新的经济增长点。     

"民工荒"是低级劳动密集型产业与城乡二元体制的"混血儿"

20世纪90年代,一浪高过于一浪的"民工潮"曾令人担忧,而如今,沿海地区的低层次的劳动密集型企业,又为"民工荒"所困惑。从"民工潮"到"民工荒",意味着依靠廉价劳动力为生存条件的低级劳动密集型产业已经到了临界点,以歧视性农民工待遇为代价的竞争优势一去不复返了,沿海地区的产业结构和城乡二元体制必须进行根本性的调整和变革。现在已经到了必须正视农民工的局限性和过渡性的时候了。     

试论以人为本的和谐社会的构建途径

和谐社会是物质文明、精神文明和政治文明的统一体。人是三个文明的实施主体和最终体现者,“以人为本”是和谐社会的核心和根本要求。只有在以人为本的基础上,一切以人民群众的根本利益为准则,凝聚最广大群众的智慧和力量,依据法律和经济规律保障全体公民的权利,才能构建起和谐社会。     

我国基层数字治理的实践导向、理论热点与研究展望

基层数字治理是数字技术与基层治理理论相结合的产物，对推进基层治理体系和治理能力现代化具有重要意义。在实践中，我国基层数字治理以推动基层治理精细化、创新基层共治模式、加强风险防控与基层维稳为总体导向。在理论研究中，现有成果聚焦于数字技术对基层治理结构与功能的形塑、基层数字治理的治理效能与发展瓶颈、数字治理对基层行政人员的影响、数字治理对基层民主的推动等主题，同时存在研究的深度和广度不足、实证研究欠缺等问题。因此，未来应加强对该领域基础理论的系统性研究，力求构建成熟的学科研究范式，推动以善治为目标的新型基层社会治理共同体形成。