中国传统手工艺文化重建的路径分析

工业社会各种文化对传统手工艺文化的冲击和破坏是当前传统手工艺传承和保护困难的原因之一。适应当代社会文化发展的需要,重建传统手工艺文化是促进当前手工业发展的必要工作之一。要明确我国传统手工艺文化的突出特征以及文化重建的内涵。应结合现代工业文化的影响,对传统手工艺文化进行有重点的重建。重建的关键路径是,适应现代企业经营理念,重建传统手工业企业的经营文化和技艺传承文化,同时激发社会对传统手工艺文化的消费需求。     

教育技术的范式及其历史演变

教育技术的 4个范式包括媒体范式、传播与系统范式、行为科学范式、认知科学范式。许多教育技术学者开始探索并发展新的范式。库恩的科学范式的理论 ,讨论了教育技术领域的范式变迁 ,指出这实际上是一个范式持续在演变的过程。     

改革家的个人素质与改革成败关系探析

在任何国家、任何时代,改革家的个人素质对改革的成败具有决定性的影响。能够以改革开启一个新时代的领袖,必定是一个基本素质非凡的人物。如果最高领导人本人不是改革的倡导者和主导者,那么改革成功在很大程度上依赖于他所依靠的改革家本人的处世作风。过于理想主义的改革家常常会使改革走向反面,操作改革的结果往往事与愿违。     

中国经济增长问题的实证研究——基于投入产出模型的再生产图式分析

构建以马克思扩大再生产理论为基础的中国两大部类经济增长模型,可以初步研究影响中国经济增长的因素.根据价值型的投入产出表和投入产出流动基本流量表计算出我国1987-2002年构成社会总产品的c、v和m三部分的价值,结果表明:1987年至2002年中国主要是依赖加大中问投入来推动经济增长的.     

在法治条件下甘肃省发展社团组织必要性刍议

在现代法治条件下,甘肃省社团组织的发展是不同群体表达利益诉求的需要,是化解社会问题的需要,也是公民道德重塑的需要。     

在阅读教学中如何培养学生的创新意识

阅读教学一向是高中语文教学的一个难点,而且是一个重点。如何培养学生创新性思维是非常重要的课题,那么在阅读教学中如何培养学生创新性思维呢?这就有赖于语文教师在教学中善于营造一个民主、和谐的课堂气氛,并能诱发学生的阅读兴趣,引导学生自主探究,发展学生的求异思维,从而在阅读教学中训练学生思维的广阔性、灵活性。同时鼓励学生质疑、激发学生创造意识,培养学生创造性思维。     

民权之二重性张力视角下孙中山民权政治思想述评

民权主义是孙中山三民主义政治思想的核心,是西方资产阶级民主主义思想与近代中国民主主义思潮的有机结合。作为非中国社会演变的必然产物,民权自身范畴的二重性(源于西方之应然性与运用中国实践之实然性、民权之策略意义大于战略的设计)在当时社会环境、社会集团、社会心理、个人心态等综合因素作用下凸显张力。用群体(民权与三民主义)、动态(新旧三民主义及内涵演变)分析原点审视革命家之孙中山先生的民权思想,对于解释理论的宏观理想与现实操作的差异性及我国现实民主政治建设将不无裨益。     

联盟组织成员核心竞争力的耦合研究

联盟组织的发展是竞争的需要,联盟组织成员核心竞争力耦合是企业持续竞争优势的源泉.联盟组织成员核心竞争力耦合可分为战略目标协同、创新文化环境、任务小组与关系网络三种类型,其功能在于软化核心刚性、核心竞争力再造和凝聚核心竞争优势.鉴于联盟组织之间核心竞争力耦合存在着资源和能力流动网络不完善、成员的学习能力不对等以及成员对自有核心竞争力的保护这些障碍,实现竞争力耦合的可行路径为:签订联盟协议建立健全信誉机制,创造信任氛围.这对强化联盟组织整体核心竞争力,促进联盟组织成员协调发展具有重要意义.