浅谈以就业为导向的中职计算机教学模式

近年来,随着计算机技术的兴起与快速发展,中职计算机教学模式的就业导向功能凸显。但其中也存在着诸多问题。本文将通过全面分析以就业为导向的中职计算机教学模式的现状,总结归纳出其存在的弊端与问题,提出相关改革与优化教学模式的相关策略,以便更好地将以就业为导向的中职计算机教学模式运用于实际教学中,让学生更好地理解与掌握相关知识,以便提高自己的就业竞争力。     

好习惯是领导干部事业成功的保障

领导干部的素养,是整体品德、思想、知识、思维、心理、习惯等素质的综合体现。领导干部的修炼无止境,领导干部的素养提高无止境。努力养成良好的行为习惯,对于领导干部的事业成功有着不可替代的重要作用。     

中原经济区建设背景下的农地规模化经营——基于政府与市场关系理论

怎样建设好中原经济区,这是一个新的实践性很强的重大课题,涉及方方面面。本组专题的文章涉及中原经济区建设中的"两型社会"建设和农地规模化经营问题。前者利用1999-2009年河南省资源、经济和环境的相关数据,通过构建"两型社会"综合评价指标体系,对河南省资源节约型、环境友好型社会进行了综合评价研究;后者运用农业经济发展中的政府与市场关系理论,特别是农地规模化经营中的政府与市场的理论,辅以发达国家的农地规模化实践检验,对中原经济区建设乃至我国农地规模化经营问题进行了研究。中原经济区建设正在如火如荼地进行,期望有更多的学者能加入理论研究中来,为中原经济区建设提供智力支持和理论参考。     

浅谈中等职业中专计算机教学中障碍成因的分析

中职学生求学的目的是为了能够明确地达到一个岗位的目标,胜任一个岗位的需要.由于中职学生年龄普遍比较小,还处于人生观和价值观不太成熟的阶段,因而对专业的选择往往呈现出一定的盲目性,学习目标不明确,所以在这时老师就要剖析学生没有兴趣的原因,找到问题才能解决问题.     

亚当·斯密的经济增长理论及其启示

亚当.斯密是把经济增长问题作为总题目来进行研究的第一人,他以经济增长为主线作出多方面的、相当深刻的分析。斯密的经济增长思想不仅在当时有很大影响,而且对现在增长理论和经济学发展的影响也很大。斯密强调供给增长在当时环境下有科学成分,但也存在理论上的缺陷。正因如此,斯密经济增长思想的成就和失误对当代的经济增长理论有着重要的启示。     

浅析制约寒地黑土农村经济发展的软文化因素

寒地黑土农村经济要深化发展,除人们关注的焦点产业调整、招商引资、体制创新等经济环节,软文化因素对寒地黑土农村经济发展起到了制约作用。本文通过对制约寒地黑土农村经济发展的软文化因素进行论述,提出了改善软文化不和谐现象促进寒地黑土农村经济发展振兴的三点对策。     

分组协作式学习在中职计算机教学中的应用探讨

计算机是中职院校非常热门的专业,它着重培养适应社会需要的计算机方面的技术人才。近年来,分组协作式学习的教学模式在中职计算机专业教学中得到应用并取得了较好效果。本文就分组协作式学习在中职计算机教学的应用做了详细的探究,以期不断提高学生的学习兴趣和学习效果,在分组协作中全面提高学生的综合素质和计算机学科知识。     

文化自觉与文化传承

"文化自觉"与"文化传承"是近年来备受社会各界关注的热点话题,理论界对此也展开了众多研究和讨论。但综观当前的研究发现,人们对于文化自觉与文化传承之间的关联性强调和关注的还不够。要实现文化自觉就离不开文化传承,同样文化的传承也离不开文化的自觉。当然,无论是文化自觉还是文化传承,最终都离不开文化创新,但文化创新的前提和基础却是文化自觉与文化传承。