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情智教育是一种新型的教学理念,"情"指的是情感教育,兴趣爱好,孩子的态度和需要。"智"指的是智慧和潜能,也包括很多不同的智能。将情和智结合起来,指的就是教师在教育过程中,以培养学生的"情"为主导,通过用"情"来激发学生"智",让学生的智能和情感可以互相融合,协调发展。这种教学理念与幼儿园美术课程结合,往往能够碰撞出不一样的火花。美术课程是幼儿园一门比较常规的课程,这门课程侧重于培养幼儿的想象力与创造力。但是现阶段幼儿园美术教学中还存在很多问题,本文就现阶段幼儿存在的问题入手,探讨情智教育在幼儿美术教学中的应用策略。 相似文献
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人间佛教的研究经历了1965-1979的草创期、20世纪80-90年代的展开期,现在正处在繁荣时期。50年来,人间佛教领域的领袖太虚、印顺、赵朴初、圣严、星云等人的思想和事业均得到了佛教界的继承和发扬,学术界的研究成果也层出不穷;以人间佛教理论为主的综合研究,包括对"人间佛教"的历史定位、理论根源、在佛教现代化中的引领作用等,通过大量的学术会议、专著、论文而全面展开;人间佛教的践行,如慈善与公益事业、文化事业、教育事业、环境与生态保护事业、社会服务事业等方面的研究也吸引了大量的学术投入。此外,与人间佛教相关的政治、经济、法治等外在环境,宗教修行,女性平等权利的研究,均取得了长足的进展。与人间佛教研究相关的论著太多,确有确定筛选准则的必要。为此,从思想史的角度,将几十年来积累的资料和观点加以梳理、评述,以指出其进展和向度,期望促进相关研究向纵深发展。 相似文献
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疑罪从无原则,是我国刑事审判中的重要原则,是防范冤错案件的重要手段,是社会主义法治文明建设的必然要求。本文从思维障碍的角度,剖析疑罪从无原则在具体实施过程中遇到的问题,并提出相应对策,以期推动疑罪从无原则的有效实施。 相似文献
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2004年5月1日,欧盟实现了历史上规模最大的一次扩张,8个中东欧国家-爱沙尼亚、拉脱维亚、立陶宛、波兰、捷克、斯洛伐克、匈牙利、斯洛文尼亚和2个地中海国家-马耳他、塞浦路斯10个国家正式成为欧盟成员国。2007年1月1日,推迟入盟时间的保加利亚和罗马尼亚也正式加入欧盟。这可以被看作欧盟大举东扩、将原华约所有东欧国家纳入欧盟一体化进程的完成。保、罗入盟后,欧盟成员国总数增加到27个,人口数量增加3000万人,升至4.8亿,面积扩大了30万平方公里,达到460万平方公里。同时,对外贸易额占世界总贸易额的20%,GDP增加1300多亿美元,达到14万多亿美元,占世界生产总值的四分之一,形成了一个规模巨大而潜力十足的大市场。 相似文献
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富兰克林于1757年至1775年期间两次旅居英国,代表北美殖民地人民争取应有的权利。他见证并参与了北美殖民地反抗英国政府压迫的斗争。旅英申权活动受挫加快了他政治态度的转变。笔者肯定了富兰克林旅英期间对殖民地的政治贡献,他为争取和维护殖民地的权益进行了最大限度的努力。 相似文献
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角色扮演理论在各课程教学中都有广泛的运用,本文通过对角色扮演理论的渗入分析,探讨如何使角色扮演理论在高校思想政治教育中得到更好的运用,提高高校思想政治教育的教学质量。 相似文献