全科医学生病理学教学改革探索与实践

全科医学生教育是全科医学人才培养的基础。病理学是医学本科教育中重要的专业基础课,开展病理学教学改革,提高病理学教学效果,对培养全科医学生实践应用能力,增强全科医学生专业素质培养的实效性具有重要意义。通过分析全科医学生的专业特点,全科医学生病理学教学现状,及全科医学生病理学教学改革的内容和方法,为全科医学生医学教育的课程改革提供一定的思路和参考。     

W2H2S思维教学模式在病理生理学“缺氧”教学中的探讨

本文旨在探讨W2H2S思维教学模式在病理生理学"缺氧"教学中的效果。选择成绩相近的两个期班(即为对照班和实验班),分别应用W2H2S思维教学模式自学辅导式教学和传统教学模式传授式教学。结果发现应用W2H2S思维教学模式可提高学生学习积极性,不但培养了学生的自学、会学的能力,而且可提高学生的思维能力、语言表达能力、分析归纳总结问题的能力。调查结果显示,W2H2S思维教学模式自学辅导式教学优于传统教学模式的传授式教学。W2H2S思维教学模式能够提高病理生理学"缺氧"教学的质量。     

桦褐孔菌多糖对环磷酰胺中毒小鼠体内抗氧化活性的影响

目的 探讨桦褐孔菌多糖(IOP)对环磷酰胺中毒小鼠体内抗氧化活性的影响.方法 采用水提醇沉法制备桦褐孔菌多糖,制备环磷酰胺致小鼠肝损伤模型,并给予不同剂量桦褐孔菌多糖,检测各组小鼠血清谷丙转氨酶(ALT)、谷草转氨酶(AST);光镜和电镜下观察肝脏组织病理学改变;检测肝组织的丙二醛(MDA)和超氧化物歧化酶(SOD)含量.结果 桦褐孔菌多糖各剂量组能显著降低肝损伤小鼠ALT、AST、MDA水平(P<0.05),增加肝组织中SOD水平(P<0.05).形态学结果显示:桦褐孔菌多糖能有效改善环磷酰胺所致的肝脏病理损伤程度.结论 桦褐孔菌多糖对环磷酰胺致小鼠肝损伤具有较好的保护作用,其保护机制可能与抗脂质过氧化损伤有关.     

农村免费定向医学生人文素质培养策略

农村免费定向医学生作为国家政策保障,是为基层医疗卫生单位培养的全科型医学人才,各地方高校应结合新医改对全科医学人才培养要求,更新教育理念,重视对农村免费定向医学生加强人文素质教育,使其牢固树立就业定位在基层的思想,以增强其为农村服务的意识,从而使他们毕业后更好的为农村医疗卫生事业服务,这对不断深化医疗卫生事业改革和发展、促进社会进步具有重大而深远的意义。本文对农村免费定向生人文素质教育存在的问题及其原因进行了分析,对农村免费定向生人文素质培养途径进行了探索。