基础知识和实际应用相结合以提高学生的实验兴趣

结合笔者在实际教学工作中的感受和对学生的调查，本文认为在大学物理实验的实际教学过程中，不仅要让学生掌握一些基础的物理知识和实验技巧，还要让他们知道所学的知识在实际生活的广泛应用，这样才能更加充分的调动他们的实验兴趣，收到较好的实验效果。     

工科物理实验教学中物理学史的渗透

结合目前大学物理实验教学的现状及存在的突出问题,文章提出工科物理实验教学中渗透物理学史的必要性,总结物理学史渗透的依据,阐述了工科物理实验教学中物理学史渗透的意义、原则、方法和途径,以提高大学物理实验教学质量,充分发挥物理学史的科学素质教育功能,更好地培养学生的动手能力、思维能力和科学创新能力。     

大学物理实验中仪器智能化的优缺点

本文就智能型教学仪器在大学物理实验教学的应用过程中所存在的不足之处进行了详细分析讨论，并对合理使用智能型教学仪器提出了一些建议。     

乙二胺四乙酸铜配合物的晶体结构和磁性研究

合成了以乙二胺四乙酸为配体的单核铜配合物Cu(H2EDTA)(H2O).用X射线衍射单晶分析法测定了配合物的结构,晶体为单斜晶系,属于P21/c晶群,晶胞参数为a=11.633(3),b=7.019 7(15),c=16.562(4),β=92.019(4)°,晶胞数为Z=4.相邻Cu离子之间通过氢键相连进行磁超交换作用,变温磁化率显示配合物为弱的反铁磁交换作用,拟合结果为g=2.14,zj′/k=-1.3 K.