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刘丽  董志鸿 《科技资讯》2014,12(19):153-153
高职院校的学生管理工作是纷繁复杂的,一个合格的辅导员,同时要担任几个不同的角色,并且还要具备多种素质来应对不同层次,不同性格,不同地域学生的特点,做到有的放矢,本文就本人几年来从事学生管理工作的经验展开论述,提出几种不同的管理模式。  相似文献   
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