消防应急灯具设置探析

本文提出了消防应急灯具在使用领域存在的问题,探讨研究解决问题的对策。     

浅谈新课标下的初中数学教学

《数学新课程标准》指出：“数学课应该突出体现基础性、普及性和发展性，使数学教学面向全体学生，实现人人都学到有价值的数学，人人都能获得必须的数学，不同的人在数学上得到不同的发展。”由此看出新一轮基础教育课程改革主要是改变旧有的、单一的授受式学习模式，倡导学生主动参与，乐于探索，勤于动手，培养学生收集和处理信息的能力。因而，课堂教学的设计和实施必须体现自主、合作、创新的教育理念，引导学生主动参与获取知识的学习过程。不仅让学生掌握数学知识，更要培养学生自主获取知识的能力，大胆创新的精神，最大限度地发掘学生的自身潜能，促进学生主动地全面发展。     

浅谈新课标下的初中数学教学

<数学新课程标准>指出:"数学课应该突出体现基础性、普及性和发展性,使数学教学面向全体学生,实现人人都学到有价值的数学,人人都能获得必须的数学,不同的人在数学上得到不同的发展."     

析谈初中数学教学中多媒体的应用

课堂教学是实施素质教育的主渠道,把握好45分钟对学生知识的掌握和能力的培养尤为重要.教师要使学生在学习的过程中有所收获,必须考虑影响学习的激励因素.根据教育心理学的研究:影响学习的因素可分为内部因素和外部因素.     

3D C/SiC复合材料压缩失效规律研究

目的　对三维四向和三维正交两种碳纤维织物结构增强的碳化硅陶瓷（简称３ＤＣ／ＳｉＣ）复合材料的压缩失效规律进行研究;方法　采用先驱体转化法得到两种３ＤＣ／ＳｉＣ,在美制ＮＥＷ８１０ ＭＴＳ系统上进行压缩; 结果　三维四向碳纤维增强ＳｉＣ陶瓷（简称３ＤＢＣ／ＳｉＣ）存在两个压缩极限载荷,表现为织物结构的失稳; 而三维正交ＳｉＣ陶瓷（简称３ＤＯＣ／ＳｉＣ）只有一个极限载荷,表现为基体的破坏和纤维碎断; 结论　织物结构形式对３Ｄ Ｃ／ＳｉＣ复合材料的压缩性能有较大影响;     

层状结构I型裂纹尖端场的焦散线实验研究

为研究岩层断裂行为,利用透射式静态焦散线实验系统,采用铝-环氧树脂层状试件模拟岩层结构,进行了静态三点弯曲实验,通过观察和测量不同试件以及在不同加载条件下裂纹尖端焦散斑特征尺寸的大小,分析了铝-环氧树脂层状结构I型裂纹尖端静态断裂行为特性并与ABAQUS数值模拟的结果较好地吻合。实验结果表明：(1)相同加载力F下,裂纹尖端I型焦散斑特征尺寸D及应力强度因子值随试件所含铝板宽度w的增加而减小。(2)试件中铝板对裂纹尖端阻裂作用随着加载力F值增加而增强,其焦散斑特征尺寸值D与加载力F关系曲线D-F及应力强度因子值与加载力F关系曲线-F均呈现先上升、后变缓、再上升趋势。(3)铝板宽度w越大,则其对裂尖的阻裂现象出现越早。     

基于集成多尺度LSTM的短时风功率预测

风能作为一种无污染可再生能源,风力发电的比例在全球范围内逐年增加.针对风力发电存在出力波动大,从而导致电网电力不稳定的问题,提出基于集成多尺度长短时记忆网络(LSTM,long short-term memory)的短时风功率预测模型.利用LSTM对序列数据的特殊处理能力,集成多个基预测模型对不同尺度时间数据的预测结果,共同进行短时风功率预测.风功率的精确预测有利于电力资源的全面掌控和调度.采用中国东北地区风力发电真实数据集对模型进行验证,结果证实研究方法预测精度较高,有很好的稳定性.     

浅议乡镇国土资源所档案规范化管理

乡镇国土资源管理工作水平的高低,其中一个很重要的标志就是其国土资源所档案管理是否规范,档案服务是否到位。本文着重分析当前国土资源所档案管理存在的问题,并就如何规范国土资源所档案管理工作提出解决方法。