微波辅助提取废次烟叶水溶性糖工艺

 为了有效地提取废次烟叶中水溶性糖,进一步对水溶性糖生物活性进行基础和应用开发研究,为废次烟叶水溶性糖的开发利用提供依据,采用连续微波辐射方法进行微波萃取工艺的优化,在单因素试验的基础上,通过正交试验和极差分析考查了提取温度、微波功率、提取时间和料水比对水溶性糖提取率的影响。通过极差分析显示影响因素从大到小依次为：料液比＞功率＞时间＞温度,正交实验的最佳提取条件是：料液比1:30、提取功率400W、提取时间20min、提取温度60℃,提取率为28.54%。与经典法和直接水提法相比,微波辅助提取法可将水溶性糖的提取率分别提高6.39%和6.92%,并具有高效、节能、产率稳定、省时等特点。     

高校公共基础课考试改革的研究与实践

公共基础课考试的改革有助于解决现行考试的弊端,有利于提高教学质量,按照素质教育的要求培养创新人才,同时也可以促进教学内容和教学方法的改革．改革的实践收到了良好的效果。     

GPC-RI-MALLS技术测定羟乙基淀粉的分子量及分子量分布

羟乙基淀粉是一种优良的血浆代用品,作者介绍了用凝胶渗透色谱(GPC)-示差检测(RI)-多角度激光光散射(MALLS)联用技术测试羟乙基淀粉的分子量和分子量分布的实验技术,给出了测试折光指数增量dn/d c值、分子量和分子量分布实验步骤和方法,并对其分析测试过程中的关键实验技术及实验结果进行了详细的讨论.该方法以CH3COOH/CH3COONa溶液作为流动相,实验获得了满意的结果,可作为羟乙基淀粉分子量和分子量分布测试的常规分析方法.     

某振动沉管灌桩基础加固

根据工程桩质量检测报告和通过对实际施工过程的调查了解,对该工程桩质量事故进行了分析,提出了基础加固处理方案.通过合理的基础加固设计,不仅保证了结构安全可靠,而且也降低了事故处理的费用.实践证明该加固设计是安全可靠的,可供类似工程借鉴.     

生物质成型燃料热风炉结渣特性及成因试验研究

采用生物质成型燃料热风炉,分别进行了炉膛温度、燃料层厚度、燃料粒径和过量空气系数等对结渣率影响的试验,根据试验与观察,得出了生物质成型燃料热风炉的结渣特性,并分析总结了生物质成型燃料热风炉的结渣成因、过程及结渣影响因素.     

基于电镜的生物质成型燃料锅炉结渣机理研究

目前市场上已出现生物质成型燃料燃烧设备,由于结渣等因素影响,限制了这种生物质成型燃料燃烧设备的推广与应用.结渣不仅会对燃烧设备的热性能造成影响,而且危及燃烧设备的安全性.在生物质成型燃料炉渣电镜实验的基础上,揭示生物质成型燃料锅炉结渣的过程并得出预防和防止结渣措施.     

浅谈农林院校基础化学实验课的教学改革

从开展素质教育入手,针对各高等院校积极进行实验教学改革的必要性,对农林院校基础化学实验课的教学改革作几点初步探讨、运用举例、分析、论证等方法,论述了基础化学实验课在整个化学教学中所处的地位、意义以及化学实验教学的目的性、实验教学内容的改进、教学方法的改革、实验基本要求等方面,对加强课程建设和学生综合素质培养等都起到了积极的促进作用。     

浅谈好意同乘民事责任的归责与承担

好意同乘作为好意施惠的一种具体表现形式,其行为目的是为了增进人们彼此之间的情谊。伴随着社会经济的快速发展,机动车辆的大量增多,因好意同乘所引发的法律纠纷也随之呈大幅增加趋势。而我国现行立法并没有好意同乘的相关规定,各地法院在处理好意同乘事故时没有统一明确的规定为依据,导致判决结果难以体现公平。本文重点对好意同乘民事责任的性质进行分析,从而明确其归责原则和具体责任承担等问题,旨在对好意同乘民事责任有进一步的深入研究。     

实施实践性教学过程 提升政治思想教育实效

两门实践性课程的设置、运行与改革既是“两课”理论的延伸,又反过来支撑“两课”教学,使“两课”的教学更加具有实践特色,使“两课”的理论具有可供学生操作的实践背景。     

高职学生思想教育工作调查分析

随着时代的飞速发展，在校高职学生的思想状况和价值取向也随之发生了变化。通过对高职学生的普遍调查，阐述了高职学生思想状况和价值取向变化的特点及存在的问题，并结合实际，提出了相应的对策。