正确认识和对待当代资本主义发展

如何认识和对待资本主义发展,这不仅是一个重大的理论问题,而且是一个不可回避的现实问题。不论资本主义如何发展,他必然为社会主义所取代。     

建设和谐与繁荣新平台的首届东亚峰会

首届东亚峰会的召开,为东亚区域合作搭建了一个新平台。这次历史性会议,是东亚合作进程中的一件大事,标志着东亚合作进入一个新的发展阶段。在经济全球化和区域合作步伐不断深入发展的背景下,东亚峰会担负着探讨和促进本地区各国相互依存、共同发展和繁荣的艰巨任务。尽管前进道路不平坦,但只要共同努力,就能不断谱写本地区和平、稳定、发展与繁荣的新篇章。     

马铃薯淀粉生产过程中薯渣的有效利用技术

马铃薯淀粉是我国马铃薯加工最为重要的方向,其生产过程中产生了大量含水量高、容易腐败变质,但含有部分可利用成分、具有一定开发利用价值的副产物马铃薯渣.综述了当前马铃薯渣综合利用的主要方向和相关技术,分析了其中存在的问题,并重点介绍了将马铃薯渣作为整体进行高效、快速综合利用的加工转化技术.     

分子模拟技术在淀粉化学课程教学中的创新型应用

利用计算机模拟技术进行辅助专业课程教学已是当前高校教育发展的一种趋势。该文分析了淀粉化学课程教学存在授课模式单一、实验平台欠缺、理论性强难以直观理解等问题。针对这些问题,通过应用实例,创新性地把分子模拟技术引入到淀粉化学课程教学授课过程中,形象逼真地模拟淀粉分子结构变化及其与蛋白质、脂质、氨基酸等其他物质相互作用过程,使分子水平的反应体系宏观展现在演示平台或课件中,使基础专业类的淀粉化学课程教学更加生动形象、通俗易懂。     

切实围绕党的中心任务，开展思想政治工作——中国共产党思想政治工作史回顾

从思想政治工作的角度,考查在各历史阶段党的思想政治工作与党的中心任务的关系,从正反两方面论证了在任何时候党的思想政治工作都必须服从服务于党的中心任务,同时提出了新时期如何紧紧围绕党的中心任务开展思想政治工作的一些见解。     

结合科研课题促进食品专业大学生研究计划的实践

食品专业本科生科研能力培养是培养科技创新人才,为更高层次的研究生教育输送高质量的生源的关键一环.江南大学食品学院淀粉科学与工程研究室采用本科生教育全程导师制的教育模式,使本科生从进入大学开始就参与到导师的研究课题中来.采用三个层次的逐级培养模式,使学生可以从课堂被动接受知识转变到以探索、研究发现为基础的主动学习,促进了专业基础理论知识的融会贯通,提高了发现问题、分析问题、解决问题的能力,尤其是科研创新能力的提升,取得了良好的人才培养效果.     

交通运输系统发展的若干系统分析

本文目的是应用一般系统理论的方法用以分析交通运输与物流系统发展的问题与政策.首先建立了“投入—系统转换模型—产出”的分析框架,又把系统分为硬、软系统2类.再应用了系统工程的层次观点,建立了宏观与微观经济的概念框架.定义了广义物流系统.在此基础上,引入了美国、欧盟等有关物流,集装箱与多式联运的经验,结合能源供应与我国交通运输的实际,提出了政策建议.