分组密码算法的研究与实现

研究了DES算法用差分分析法易破译和3-DES算法效率低的弊端,提出了利用Rijndael算法来实现对任意文件的加密.该算法采用bbck结构和S-盒采用有限域GF(28)中的乘法逆运算,提高了安全性和效率.大量的测试结果表明,该算法与其他分组密码算法相比更安全、效率更高等特点.该文给出了DES算法的数学表达式.     

水溶性La_(0.88)Sr_(0.12)MnO_3纳米粒子的非水相合成

采用纳米微乳液法,以三嵌段共聚物聚氧乙烯-聚氧丙烯-聚氧乙烯(PEO-PPO-PEO)为表面活性剂,乙酰丙酮镧(III),乙酰丙酮锰(III)和乙酰丙酮锶(II)为前驱体,1,2-十六烷二醇为还原剂成功合成了水溶性La0.88Sr0.12MnO3纳米粒子.FT-IR分析证实该纳米粒子表面存在PEO-PPO-PEO分子,XRD和TEM分析表明该纳米粒子基本上呈球形、粒径分布窄、结晶度高,VSM测试表明该纳米粒子室温下显示软铁磁性.纳米粒子在水中快速和高效的分散收集过程,表明该纳米粒子具有良好的水溶性和磁操控性.     

一类具有初边值条件的非线性分数阶微分方程组解的存在性与唯一性

考虑一类具有初边值条件的耦合非线性分数阶微分方程组解的存在性与唯一性问题,应用Schauder和Banach不动点定理得到了此类方程组解的存在性与唯一性条件.     

强化听说训练提高语文素养

语文教学要通过字、词、句、篇的训练，提高说、读、写的能力。著名教育家叶圣陶先生也指出：在语文教学中“听、说、读、写四个字中间，‘说’字最基本．说的功夫差不多．听、读、写三项就容易办了。”《初中语文新课程标准》也对此作了明确的阐释：“能根据对象和场合，文明、得体的进行交流。在交流中学会吸纳与宽容、欣赏与质疑。”“讲述见闻，内容具体．语言生动。复述、转述完整准确，要点突出。”可是在实际教学中．无论是教师还是学生．普遍存在重视读写能力．轻视或忽略听说能力的现象。     

语文课教学如何激发学生的学习兴趣

学生的学习兴趣的激发一直是教育工作者关注的话题,也是一直以来大家倾注很多心血研究的命题,本人就在语文课堂上如何激发学生的学习兴趣,讲了四个方面的观点。围绕:情绪高昂和智力振奋的主题从不同角度阐述了如何在语文课上激发学生的学习兴趣。     

档案信息资源在医院宣传中的作用探讨

论述了开发和利用医院档案信息资源的必要性,提出了把"死材料"变成"活信息"、为医院宣传工作服务的具体措施。     

创新,企业才能生存、发展、实现跨越

创新是企业的基石,在新的历史条件下,中国企业急需由粗放型向集约型的发展道路转变,可喜的是我们已看到了这一开端",四多一少"的状态正在逐步改变。     

变频调速装置在供水泵站中的应用

变频调速技术是一种以改变电机频率和电压来达到电机调速目的的技术,是一种高效率、高性能的调速手段,它是基于电力电子、微电子、信息技术而发展的产物,文章针对高压变频调速技术在供水泵站中的应用进行了分析。     

在高中政治教学中如何激发学生的学习兴趣

激发学生的学习兴趣是当前高中政治教学的一个重点。教师成功激发学生兴趣的方式有很多，本篇文章主要从笔者的亲身教学经历出发，对尊重学生的学习主体地位、采取多样化的教学模式、加强师生之间的情感交流、开展多种形式的课下活动等进行阐述和探究。     

高三历史章节复习浅谈

高三历史复习应讲究方式，可以从理出章节线索，拓宽拓课本章教材知识，明确本章节在整个历史发展中的作用、地位，分析比较历史事件等方面入手，更好地组织高三历史复习。