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"化学实验教学中心"建设的探索与实践 总被引：3，自引：0，他引：3
根据"国家化学基础课实验教学示范中心"建设标准(草案),我们开展了一系列实验教学改革和实验室建设工作,在此谈谈我们的一些思考和实践. 相似文献
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强化研究生教学实践管理确保化学实验课教学质量 总被引：2，自引：0，他引：2
在中国,传统上硕士研究生参加教学实习多为两种形式,一是指导实验,二是作为理论课的辅导需完成批改作业和上习题课的任务.通过这一教学环节,硕士研究生一般可获得2个学分.近年来,随着研究生兼任助教制度的逐步形成,他们中参加教学活动的人数越来越多,这是研究生培养和教学管理制度与国际接轨的基本表现;另一方面,本科生的扩招使基础化学课程教学任务聚增,客观上也需要更多的研究生参与教学实践.然而,大量的研究生参加教学实践,特别是参加指导基础化学实验,如何保证教学质量呢?面对这一新课题,近年来做了一些探索实践,对研究生指导基础化学实验课程的教学工作情况作些小结,旨在与同行们交流. 相似文献
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研究了常温下（２５℃）ＡｌＣｌ３／ＳｂＣｌ３复合引发体系的α－蒎烯聚合反应．结果表明，控制一定的引发剂浓度、［Ｓｂ］／［Ａｌ］比等条件，即使温度高达室温仍可获得较高摩尔质量的固态树脂．［ＡｌＣｌ３］＝２１．３ｍｍｏｌ／Ｌ，［Ｓｂ］／［Ａｌ］＝１时，聚合产物Ｍｎ可达到８１０，二聚体含量仅为７％．复合引发体系的聚合动力学研究表明该复合引发剂两组分相互作用产生了本质不同于Ｌｅｗｉｓ阳离子引发剂活性种的新活性种． 相似文献
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