高等代数教学要突出师范性

本文对师范院校数学系高等代数课教学如何培养学生的数学素养,就突出师范性和示范性两方面浅谈了点滴看法。     

图与补图断裂度的关系

在这篇文章中,作者解决了图与补图断裂度关系的问题.主要结果:1、若n(≥4)阶图G与(?)都连通,则(1)-(n-5)≤B(G)_B(G)≤n-2:(2)对[-(n-5),n-2]中任一整数r,都存在G,使B(G)+B(?)=r.2、若n(≥5)阶图H与(?)都是Hamilton图,则(1)-(n-5)≤B(H)+B(?)≤0;(2)对[-(n-5),0]中任一整数r,都存在互补的Hamilton图H和(?)使B(H)+B(?)=r.     

寓思维品质的培养于高等代数教学中

本文就高等代数教学如何培养学生的数学思维品质浅谈了点滴看法。     

整函数阿达玛积与商的对数级与下对数级的估计

本文着重研究整函数阿达玛积与商的对数级与下对数级,与它的生成的函数的对数级及下对数级之间的关系.     

定积分概念教学刍议

定积分的概念，是积分学中一个极其重要的概念，是从很多实际问题中抽象出来的，本文从三个方面阐明定积分概念的重要性。     

我国运动员社会保障制度问题分析

良好的运动员社会保障制度的建立对社会体育事业的推进大有裨益。但是现阶段，我国运动员社会保障存在体系不健全，立法不规范，监督和服务意识淡薄，管理模式面临转换等问题，所以，建立一个以法律保障为依托，具有完善的监督机制和服务体系，以及合理的管理体制的运动员社会保障体系对解决运动员的后顾之忧，充分调动运动员训练和比赛的积极性，实现我国竞技体育可持续发展的目标有重要意义。     

定积分概念教学刍议

定积分的概念 ,是积分学中一个极其重要的概念 ,是从很多实际问题中抽象出来的。本文从三个方面阐明定积分概念的重要性。     

一组数学公式的证明

本文就数学手册中的一组公式,应用最基本的组合知识,结出了证明.一组数学公式为:(a)、1+2+3+………+n.1/2n(n+1)(b)、1·2+2·3+……+n(n+1).1/3n(n+1)(n+2)(c)、1·2·3+2·3·4+……+n(n+1)(n+2)=1/4n(n+1)(n+2)(n+3)(d)、1~2+2~2+……+n~2=1/6n(n+1)(2n+1)(e)、1~3+2~3+……+n~3=1/4n~2(n+1)~2下面逐个给出证明: