建构大学物理网络学习环境的思考

本文对建构大学物理网络学习环境的可行性进行了分析,提出了建构一种以个性化学习为主的开放式网络学习环境的思想,最后针对建构网络学习环境的一些具体策略进行了思考。     

不同食料对稀点雪灯蛾生长发育的影响

对稀点雪灯蛾Spilosoma urticae(Esper)选用22科47种植物进行室内词养试验,发现该虫可不同程度取食的植物有20科42种。在其取食的植物中具偏嗜选择行为,并具有转移寄主取食为害的习性;幼虫前期如能获得嗜食食料,后期虽得不到嗜食食料,成活率仍较高,但如幼虫前期和后期均得不到嗜食食料,则将降低幼虫的成活率。     

世界昆虫之最

最重的昆虫非洲近赤道地区金龟子科的一种甲虫,成年雄性个体重量为70.95～99.33克.     

电子辐照CuZnAl形状记忆合金马氏体稳定化的研究

用能量 1.7MeV不同注量的电子辐照CuZnAl形状记忆合金样品 ,通过循环水冷的方法 ,将辐照控制在马氏体相进行 .实验结果表明 ,样品被辐照处理后 ,其马氏体相变温度和相变滞后 ,以及相变特征温度T0 都随辐照注量的增大而升高 ;当辐照注量在 6 .30× 10 2 0 m- 2 ～ 1.89×10 2 1m- 2 时 ,其相变温度变化渐趋平缓 .作者认为 ,这是由于电子辐照产生的点缺陷造成了马氏体相点阵畸变 ,从而诱生了马氏体稳定化     

碳酸盐岩发育土壤中的磁赤铁矿及其成因机理研究

设计了土壤氧化铁矿物提取方法和分析流程，成功地从碳酸盐岩发育土壤中提取到较纯的磁赤铁矿微结核，运用多种矿物学方法进行了较系统的矿物学研究，并探讨了其成因机理。     

系统论中的自然观问题

(一) 我们赖以生存的自然界,它的本质是什么,它的状况怎么样?古往今来的哲学家们在回答这个问题的过程中,都有一个系统观问题。 与古代哲学和黑格尔哲学不同,马克思主义哲学第一次使人类系统观达到了辩证唯物主义的高度。马克思主义系统观具有三个特征: 第一,潜在性特征。在马克思、恩格斯的著作中,虽然没有使用现今系统论的一般概念和专门术语,“系统”一词尚未作为一个明确的认识论范畴提出来,然而辩证的系统观点却渗透于他们的整个哲学体系之中。 首先,马克思、恩格斯的自然观是关于自然界各种事物系统联系及其整体性的自然观。他们认为,…     

系统思维悖论的哲学探讨

从悖论角度看系统论，它为现代科学研究提供了一种新的思维原则。系统思维的悖论特征集中表现在事物的整体与部分的辩证关系上。文中论述了整体性悖论及其哲学基础和方法论意义；马克思主义哲学为系统思维悖论奠定了哲学基础；系统思维悖论具有普遍的方法论作用和认识论意义；对综合与分析等传统范畴给予了新的说明。     

基于板簧支撑结构的3自由度超声波电机静力学分析

提出一种采用板簧支撑结构的3自由度球形行波型超声波电机.概述该电机基本结构和驱动原理,使用板簧结构较好地解决了球转子与行波定子之间的对心问题,定转子之间的预紧力更加均匀一致.通过坐标变换关系和定转子的位置关系,分析球转子的受力情况,给出定转子接触圆周的接触力关系式;根据球转子和各个行波定子的力平衡方程,得到球转子球心的微位移和定子的轴向压紧量与定子预紧力的关系并做了仿真,进而分析受力情况与电机结构参数对电机定转子接触的影响,形成了板簧结构的3自由度超声波电机的理论基础.研制样机的球转子直径40 mm,定子直径30 mm,实现的保持力矩0.09 N·m,空转转速90 r·min-1.     

联会复合体的研究及其在细胞遗传学中的应用

联会复合体(Synaptonemal Complex)是减数分裂前期染包体配对时,同源染包体之间所形成的一种复合结构。最初是由 Moses,M.J.和 Fawcott D.W.于1956年分别在喇蛄、家鸽、猫及人的初级精母细胞的超薄切片中观察到的,Moses M·J·第一次将这种复合结构定名为联会复合体(SCs)。到目前为止,几乎所有观察过的真核生物如真菌、藻类、裸子植物、单子叶植物、双子叶植物、鞭毛虫纲、甲壳纲、昆虫纲、两栖纲、鸟纲和哺乳动物都观察到过这种结构,至于原核生物是否存住 SC_5,尚未见报导。     

方解石晶体形变与其热发光的关系

将方解石晶体由室温逐渐加热到400℃(低于物体赤热温度)的过程中,往往在180—220℃及280—360℃时分别出现两个热发光峯。一般认为引起方解石产生热发光的激发因素是放射性的影响及含有杂质——微量原素。它们使得晶体产生缺陷,积蓄了能量。当将晶体加热时,这些能量即以光子的形式被释放出来。这些激发因素使方解石产