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文章探讨了《计算机硬件组装与维护》课程实践中存在的问题,着重分析仿真技术的优势,给出仿真技术在《计算机硬件组装与维护》课程中实验教学分析,试图解决当前《计算机硬件组装与维护》课程实践过程遇到的问题,从而有利于改善教学效果、提高学生实际动手能力,为学生实践学习提供更好的平台。
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文章通过对专家资源进行采集、物资采购管理办公室申请专家、纪委办公室抽取专家等工序研究,改变学校传统评标专家组成的方式,增加采购过程中的透明度与公开化,抵制腐败个案发生,提高学校采购管理工作办事效率。
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