“回归人文”——理工科高校的教育走向

一个时期以来,由于受"经济实用主义"、"功利主义"等思想的影响,我国理工科高校中轻视人文主义素质教育之风大有蔓延难止之势。本文试图通过探寻此类现象背后隐含地许多复杂原因,指出问题的关键所在,进而提出借鉴发达国家教育成功经验、创新"第二课堂"、提高师生人文素质等有针对性的解决方法。