走向教师专业化发展的第一步——丰台二中创建青年教师班的经验与启示

1990年我校建立了青年教师班,至今已走过16年的历程.随着时间的推移,学校建立青年教师班的意义也越来越充分地显现出来.青年教师班作为学校为青年教师搭建的自主发展的平台,到底该如何推进?回顾16年的历程,特总结经验如下.     

基于激活扩散理论的数字图书馆用户认知结构挖掘

[目的/意义] 挖掘数字图书馆用户的认知结构,识别其真实知识需求,以期为数字图书馆开展有针对性的个性化知识服务提供依据。[方法/过程] 借鉴认知心理学中的激活扩散理论深层次剖析用户的认知过程,根据用户在数字图书馆上的浏览、检索等认知实践行为研究用户认知,并挖掘出用户的认知结构。[结果/结论] 实验表明,基于激活扩散理论的认知结构挖掘方法识别的用户认知结构中主题概念的准确率和主题概念的排序一致性都达到较高水平,说明本文提出的认知结构挖掘方法对识别用户的认知结构具有有效性。     

科技文献资源中方法知识元的抽取研究

【目的/意义】为准确抽取科技文献中的方法知识元,实现科技文献更细粒度知识组织和检索。【方法/过程】 本研究提出一种基于规则的方法知识元抽取方法,该方法主要分为两个阶段：方法知识元初始描述规则半自动化 识别阶段和方法知识元及其描述规则自动化抽取和更新阶段。第一阶段根据方法知识元的特征,以人工—机器相 结合的方法识别方法知识元的组成维度及初始描述规则。第二阶段依据第一阶段识别的方法知识元初始描述规 则,自动从科技文献中提取方法知识元,并基于PreFixSpan算法从新识别的方法知识元中挖掘出新的方法知识元描 述规则,以实现方法知识元及其描述规则的动态更新。【结果/结论】在对16篇科技文献的初步评估中,实验结果P、 R以及F值分别为0.71、0.80和0.73（均＞0.5）表明该方法的可行性和有效性,该抽取方法对更细粒度的知识组织和 检索也有一定借鉴作用。【创新/局限】方法的局限性在于需要一定的人工参与方法知识元描述规则的提取。     

环境污染、媒体曝光与不同类型的投资者反应

本文考察上市公司环境污染事件的市场反应,并深入分析污染信息首次披露情况是否影响了不同投资者的行为.通过手工搜集2010年以来的污染事件并结合高频分笔交易数据,研究发现环境污染整体上导致了公司价值下降;但市场只对由媒体曝光的污染事件进行了惩罚,对于政府部门披露的污染事件则没有显著反应;不同于个人投资者,机构投资者的行为并未受事件冲击.本文研究意味着市场定价机制并未显著关注企业环保责任,而这种惩罚机制的缺失进一步导致了机构与个人投资者的行为差异.本研究有着积极的政策指导意义:政府应该加大环保知识的宣传,并积极鼓励媒体参与到企业环保治理的监督中,利用金融市场作为环境监管惩治的有效补充来改善污染对于经济发展的负外部性;同时,资本市场监管部门应尽快制定和颁布上市公司环境信息披露相关制度,提升公司的环保信息披露水平.整体上,本文对环境经济学研究在金融市场领域进行了拓展,也为我国“绿色金融”政策提供了清晰的经验证据.     

唐代的告身文书与敦煌的僧官授予——以《洪碑》及P.3720文献为中心

《洪碑》和P.3720文献,保存了多通晚唐时期僧官的授予告身和敕牒文书,学界对这些文书的研究,多关注于文书内容,而对文书的本身格式及相关行政运作关注不够。在前人研究的基础上,笔者考证出P.3720所存"黄牒"文书可能是发日敕类型的敕牒而非告身,同时通过敕牒和敕授告身的文书运作一般程序,复原出唐中央授予沙州僧官敕牒和洪告身的行政运作模式。     

污水处理系统中肠出血性大肠杆菌O157噬菌体的分离及其生物学特性

采用双层平板法从污水处理厂曝气池中分离出一株肠出血性大肠杆菌O157强裂解性噬菌体,命名为PO157-Z。通过透射电镜、基因组酶切以及最佳感染复数、裂解曲线和酸碱耐受性等生物学特性测定分析发现:噬菌体PO157-Z头部呈正六面体的立体对称结构,直径约70 nm,尾部较短,长和宽均约10 nm.EcoR I酶切表明,其核酸类型为dsDNA.该噬菌体的最佳感染复数为0.01,其对酸碱耐受性较好,且耐受范围较宽.此外,对宿主菌的裂解曲线进一步表明,其对大肠杆菌O157具有高效快速的裂解作用.因此, PO157-Z作为一株肠出血性大肠杆菌O157强裂解性噬菌体,属dsDNA短尾科噬菌体,其对宿主菌的高效裂解性以及强酸碱耐受性等特点,为污水处理系统中大肠杆菌O157的生物防控,提供了新思路和技术支持.     

浅析高校教师职务聘任制的发展与阻力——以福建省高校自主评聘改革为例

以近期福建省实行高校教师等专业技术职务自主评聘改革为例,浅析其在高校教师职务聘任制改革中所具有的借鉴意义。其中既分析了岗位设置、自主制定聘任条件等举措的新特点,也指出改革仍存在的弊端和局限性,以期为高校教师职务聘任制改革提出新的思考。     

基于Labview的“LRC串联电路谐振特性”实验教学系统的设计与实现

从“LRC串联电路谐振特性”实验入手。根据实验教学目的和要求进行了功能和程序设计,实现了一种基于Labview的虚拟仪器实验教学系统,通过该系统进行了实际的测试并对测试结果进行了分析,测试结果表明与理论计算值一致,达到了仿真教学的目的和效果,在教学过程中具有实际的意义。     

基于企业文化变革的人力资源管理信息化建设策略研究

当今时代,我国社会经济迅猛发展,推动各行各业发展的同时,也对企业各个方面提出了新的要求。因此,企业在发展过程中,要想提高经济效益,需与时俱进,改革创新人力资源管理工作模式、内容,发挥信息技术的作用和功能,加强信息化建设,助推自身在新时期竞争力的可持续提升。企业在目前社会发展过程中,人力资源管理工作的改革创新,发挥信息技术的应用和价值,为企业工作模式、工作内容以及工作计划方面带来了巨大挑战。鉴于此,通过企业文化变革的人力资源管理信息化建设的作用进行分析研究,并提出针对性意见和建议。     

基于知识元的中文文本层级分割

[目的/意义]为帮助用户检索到完整的、粒度大小适当的知识单元，满足用户多粒度的知识需求。[方法/过程]提出一种基于知识元的文本层级分割方法。该方法首先对知识元的类型及其描述规则进行分析；然后依据知识元描述规则识别实体资源中的各类型知识元，并将所有的知识元和知识元之间的衔接句视为一个类；最后基于fisher分割算法对该类进行逐级二分，直到识别出所有的主题为止，确定分割边界，实现文本层级分割。[结果/结论]基于知识元的中文文本层级分割方法，一方面使得文本分割单元从句子扩展为知识元，提高分割时的效率，另一方面将知识服务的控制单元从文献深入到以知识元、知识元集合为单位的知识块，按需为用户提供相关知识服务，使数据检索、信息检索向知识检索迈进，提高知识获取效率，实现信息服务向知识服务的转型。