大学生目标定向与体育活动目的关系研究

目标定向是描述一个人在体育活动中采用何种动机模式的一种理论,该理论将个体的目标定向分为两种,即任务定向和自我定向.目标定向的不同主要依赖于个体对能力来源的认识不同,任务定向的个体主要认为运动能力是后天的,而自我定向的个体主要认为运动能力是先天的.不同目标定向的个体在参与体育活动的目的认识上有很大不同.本研究的目的是比较不同性别的大学生在体育活动目的认识上的差异,以及目标定向与体育活动目的的关系.     

浅谈部门编码在会计核算中的作用

章主要论述了在高等学校、财务会计工作中设置部门编码的意义、内客、方法及作用。     

网络环境下文献信息组织排列问题探讨

网络信息时代,图书馆等情报信息机构已经掌握了充足的计算机网络信息技术,能够将分入有关大类的图书文献进行全方位的揭示,弥补了传统文献分类中信息组织的诸多问题,但是这也只能是在具备了文献信息数据库的情况下才能体现出的好处。在推广借、阅、藏文献信息一体化服务模式的今天,馆藏文献的组织排列方式还是一个不容忽视的问题,因为即便是闭架书库,也应该有为用户提供在架检索、查阅、研究学习的功能。     

档案工作应坚持“以人为本”

本文将科学发展观中“以人为本”的思想精髓引入到档案实践工作中，寓理于情，论述了在档案工作中为什么要强化“以人为本”的观念，以及如何做到“以人为本”。     

论图书馆权利

图书馆权利是图书馆历史发展的必然要求，其基本内涵包括图书馆权利和读者权利两个方面．图书馆有收集和提供信息资料的自由，并保证读者享有自由、公平、公正利用图书馆获取文献信息资料的权利和自由。图书馆的自由与平等原则要求图书馆在服务过程中坚持以人为本，实施无等级差别服务、无身份界限服务和无歧视服务。公益性文化事业单位的性质和经费短缺之间的现实矛盾，决定短期内图书馆在运行过程中还不能完全实现免费利用，这一问题，应通过政府加大投入来逐步解决。本文对图书馆权利从历史和现实、理论和实践、中国和外国的对比中作了深入的分析.     

高中数学进行同课异构教学实验的尝试

同课异构教学方式对于提高高中数学教学效率具有重要的作用,不仅可以满足不同学生的学习需求,还能够促进高中数学课堂更具有活力。高中数学教师要提高对同课异构的重视,根据实际学情组织课堂,不断尝试和改进,促进新一轮课程改革的深入发展。同时,还要注重求异思维,对比不同数学教师的教学设计和教学风格,充分挖掘学生的潜能,让师生在互动教学过程中得到发展。     

对外汉语教材出版的文化差异冲突与融通策略

伴随世界范围内兴起的“汉语热”,对外汉语教材越来越多地走向国际市场。对外汉语教学已演变为汉语国际推广和汉语国际传播,表现出越来越多的跨文化国际传播活动特征。如果教材选材不当或未能充分考虑当地文化传统,就会造成文化冲突,影响教材在当地的适用性。对外汉语教材出版应注重借鉴国际传播的理念,跨越文化差异,使对外汉语教材更好地走向世界。     

独立学院图书馆网上图书荐购实证调查

基于网上图书荐购对独立学院图书馆采访工作的补充作用,对教育部公布的275家独立学院图书馆网上荐购业务进行调查,从荐购业务的栏目设置、服务介绍、荐购方式三个方面对荐购开展情况进行调查,从响应时长、处理追踪、系统影响三个方面对荐购处理情况进行调查,发现独立学院图书馆网上荐购业务总体情况不容乐观,为提高荐购服务质量提出几点思考.