米老鼠储蓄罐

我的书桌上放着一只有趣的“米老鼠”,它不会跑也不会叫,是妈妈给我买的储蓄罐。它的大脑袋上有一对粉红色的圆耳朵向上竖着,好像在倾听周围的动静。脸上有一对     

一张照片

这是我6岁那年,爸爸、妈妈带着我游动物园时照的像。当时,一进大门,我便看见这只水泥老虎虎视眈眈地注视着我,好像随时想向我发起进攻。但我一点儿也不害怕,因为那时候我最喜欢的动物就是老虎。我走过去,轻轻地拍了拍老虎的头。哈哈!我也能像狐狸那样“人假虎威”啦!我双手扶在虎背上,用力一撑,向上一跳,左腿一跨,正好骑在这只形态逼真的水泥老虎身上,我高兴地趴在老虎的头上。“啪”地一声,爸爸突然按动了照相机的快门,就把这个生动的形象拍了下来。指导老师:张瑛一张照片$新疆农大附小五(2)班@陈晓婷     

选择遗忘

有的事情可以拿来纪念，而有的事情却是用来遗忘的。 阳光明媚地照在我的脸上，晃眼而温暖。仰面凝望蓝蓝的天空，忽地记起一张白皙而明净的脸。但只能忆起一张脸的轮廓，清晰的面部却模糊了。那双眼睛有神地穿透我，我知道，自己没有忘怀……     

传统教法在文言文教学中的创新实践

文言文教学中重视对学生的诵读指导,不但有助于学生语感的培养,而且对文言文、白话文阅读能力的提高和语文知识的积累都有很大帮助。古语云：＂读书破万卷,下笔如有神。”“书读百遍,其义自见。”“旧书不厌百回读,熟读精思子自知。”说的都是读的重要性。     

英语教学如何平衡“输入”与“输出”

本文从英语教学的角度来讨论有效的输入和输出及两者的辨证关系,通过探讨我国大学英语教学在输入输出方面存在的问题,提供了教学中如何平衡输入输出的途径,强调学生实际英语交际能力的培养。     

师范院校与职业技术院校学生职业倾向比较研究

采用北师大修订的霍兰德职业兴趣倾向系列问卷．选取师范院校与职业技术院校学生200名作为被试,其中文理科比例1：1．性别比例1：1,进行统一施测。结果表明：师范院校的学生职业兴趣倾向比职业技术院校的学生更偏向于艺术型．职业技术院校的女生比师范院校的女生更倾向于探索型．就样本总体而言．男生偏向于现实型．而女生更偏向于艺术型。理科生在职业兴趣倾向现实型维度上显著高于文科生。