体育教学质量内涵及有效促进策略研究

体育教学效果的好坏最终体现了体育教学质量,而教学质量则主要是由印证每个学生学习效果的各个指标要素聚集而成的,体育的教学质量指向的是教学结果,而不是过程.基于此,本文先从体育教学质量的内涵入手,通过深入剖析影响体育教学质量的因素,从而探究有效促进体育教学质量的策略.     

高校体育立法可行性研究

作为高等教育的重要组成部分,高校体育在高等教育中扮演着重要的角色。我国高校体育在市场经济体制下运行面临着大量错综复杂的教育行为和法律关系。为了更好地适应高等教育发展的方向和市场的调节,妥善调整这些法律关系,保证高校体育事业在社会发展中具有的重要战略地位,就必须为高校体育工作制定相应的高校体育法规,高校体育立法的首要作用就在于此。从宏观层面上看,高校体育立法为高校体育事业的战略地位提供法律保障,也为高校体育事业能快速发展注入了新的动力。     

多媒体演示系统的开发与研制——以普通高校乒乓球专选课教学为例

利用计算机多媒体课件进行体育教学已成为高校体育教师的必备教学手段之一。这不仅能极大地调动学生学习的积极性和主动性,也促进了教学质量的提高。结合乒乓球项目的特点和教学实际,详细阐述了乒乓球技术课教学多媒体系统的开发与研制过程,为加快多媒体教学手段在高校体育技术课中的应用提供参考。     

拓展课成为地方多科性大学体育必修课的可行性研究

通过问卷调查、逻辑分析法对将"野外生存训练"课程定为高校必修课程进行可行性研究,为普通高校体育课程改革提供参考。     

基于五要素模型的标准影响力评价方法研究

［目的/意义］提出一种基于五要素模型的标准采用影响力评价方法,实现对标准影响力的定量测度。［方法/过程］五要素模型标准采用影响力评价方法从采用强度、采用效度、采用广度、采用粘度和转化速度5个维度来评价标准采用的影响力,使用此方法开展2006-2015年ISO标准对我国推荐性国家标准的采用影响力评价分析。［结果/结论］五要素模型作为定量测度标准文献采用影响力的方法,具有评价指标全面、可量化的优点,能够较全面、客观地反映标准采用影响力的相关要素。     

基于AHP方法的国内外开放存取系统评价研究

文章针对开放存取系统服务质量评价的复杂性、模糊性特点,采用AHP分析法,构建其评价模型,对国内开放存取系统的服务质量的综合性评价进行研究。     

浅谈地理教学中创新能力之我见

教育在培养民族创新精神和创造性人才方面,肩 负着特殊的使命。在地理教学中培养创新素质,具有独特的学 科优势。我们初中地理教师要将创新的教育理念与本学科教 学紧密结合起来,将初中地理教学活动作为培养学生创新意识 和创造能力的活动,积极探索在初中地理教学实践中实施创新 教育活动的新途径。     

标准文献半衰期算法及实证研究

针对标准文献不同于图书、期刊等其他科技文献的特点,提出了标准文献半衰期的算法公式,并通过中国标准服务网(CSSN)收录的食品、电子、电气、冶金和农业5个领域的现行国家标准文献进行了实证分析.实证结果表明,不同领域的标准文献半衰期差异明显.     

标准引用与论文引用的比较研究

标准和论文是科技成果的重要文献载体,具有重要的情报价值。本文通过文献调研法,从引用范围、引用目的、引用动机、关联性等维度比较了标准引用与论文引用的异同点。结论是标准引用与论文引用在表现出相似的知识关联关系和关联性,两者在引用条件、引用范围、引用目的、出版物性质、引用主体、引用内容选择等方面存在差异。     

高校高水平运动队存在的价值研究

我国高校高水平运动队建设仍处在探索阶段,08年奥运会上大学生运动员取得的成绩给我们提出了新的课题,高校高水平运动队的建设到底该如何进行下去,通过对高校高水平运动队存在的价值深入研究,为我国高校高水平运动队建设提供参考。