基于复合词生成的网络热点话题识别及描述算法

[目的/意义]在海量网络新闻和微博等新媒体文本中自动识别网络热点话题并抽取有意义词串来描述热点事件,对自动识别和描述网络舆情具有重要的研究意义。[方法/过程]在现有热点描述词抽取方法中,利用关联规则或多元词组合方法在抽取过程中存在噪音词较多和特征词语义被放大或转移等问题。本文提出一种基于复合词生成的描述词抽取方法,在所提取的语义更为精确的描述词集合上使用一趟聚类算法对新闻文本进行聚类,自动识别网络热点话题并对热点话题进行排名。[结果/结论]对腾讯新闻事件文本数据集所做的实验结果表明,本文所提出的方法较传统的词特征抽取方法在聚类结果上具有更好的话题簇识别能力和簇描述能力。     

多维教学模式在数据库原理课程中的应用

针对高校计算机专业数据库原理课程教学中存在的一些问题,本文提出多维教学模式,即以探究式教学法为主导思想、以典型案例贯穿教学始终、以项目驱动学生的教学模式,并以此为原则给出教学实例。     

离散数学教学中的研究性教学探索

结合近年来离散数学教学实践,文中提出在教学中引入研究性教学方式,改进课堂教学方式和教学手段,充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用,对大学生综合素质的培养具有重要的意义。     

容器中的最值问题

计算机进入数学课堂对数学教学产生了深刻的影响,Z＋Z智能教育软件平台的推出给数学教学注入了更大的活力。本文用Z＋Z智能教育软件做了一个有趣的应用题——容器中的最值问题,实现形象、直观教学,使学生身临其境之感,实现观察与思维地有利结合,提高学生参与教学活动的兴趣。