中小学图书馆在校园阅读活动体系中的主体作用及未来路向

中小学校园阅读活动的内容与质量,关乎全民阅读的整体质量和基础教育改革的成效。受当前我国文化与教育两类政策的影响,在围绕校园阅读活动的供给与需求的变动调整中,中小学图书馆遇到了新的价值彰显契机和发展空间。中小学图书馆在校园阅读活动体系中处于何种定位、发挥何种功能、承担何种责任、与其他参与主体的关系如何,对这些问题的研究和解答能够为中小学图书馆适应外在教育环境变化、实现内在职业使命提供参考和帮助。根据中小学图书馆所发挥的职业价值和基础教育价值,可将中小学校园阅读活动的类型划分为以培养德智体美人才而开展的活动、以实现课程教学目标而开展的活动、以提升教师专业技能和学生综合素养为目标的活动、以帮助师生提升信息素养而开展的活动等四种。中小学图书馆在校园阅读活动中的主要功能定位是全校性阅读活动的支撑者和推动者、课程学习中阅读活动的嵌入者、面向师生综合能力提升的阅读行为的引导者、师生信息素养和数字素养教育的主导者和实施者、校园内外阅读活动的协调者和沟通者。中小学图书馆在参与和推动校园阅读活动的过程中,需要根据校园阅读活动的具体类型和目标,适配相对应的角色功能。图1。表1。参考文献41。     

社区在媒介素养教育中的角色

媒介素养（Media Literacy）指公众对媒介的使用能力,面对各种媒介信息的解读和批判能力,以及主动利用媒介信息提升生活品质,工作效能的能力,具体包括对媒介信息的选择、理解、评论、质疑、创造、批判及转化的能力。媒介素养教育就是培养公众对媒介的使用能力,对媒介信息的解读批判能力、应对转化能力。媒介素养教育概念最早由英国学者于20世纪30年代提出,并在20世纪80年代纳入英国学校课程。     

首届中国(北京)国际大学生动画节综述

2006年5月25日-28日,“首届中国(北京)国际大学生动画节”(CISAF)在中国传媒大学隆重举办。中国(北京)国际大学生动画节,由国家广播电影电视总局批准设立,世界动画协会(ASIFA)、国家教育部体卫艺司和共青团中央学校部共同指导,中国动画学会和中国传媒大学共同主办,中国传媒大学动画学院具体承办。本届动画节旨在鼓励年轻动画人大胆创造、表现自我,在人类深厚而悠久的历史文化之中,在现代科学技术与年轻的梦想之中寻找灵感的光辉。动画节所彰显的特色与精神,吸引了来自20多个国家和地区、153所高校共800余名参赛选手,迎来了众多海内外知…     

舆论监督环境浅谈

前不久,《南京日报》登出一条新闻:《关于南京市委宣传部下发的通知〈新闻单位舆论监督审核办法(试行)〉》(下称《审核办法》)规定,对没有请被舆论监督方审阅过的稿件,值班主任和编辑擅自签发,一律作为社(台)内部重大差错处理。南京市委宣传部副部长曹劲松认为《审核办法》是为了减少和杜绝失实虚假报道,加强新闻媒体自律的举措。舆论监督对社会生活具有强大的影响力,成为社会生活中重要的推动力量。它对党政机关及其工作人员的监督,推进了政治民主化进程;它对宪法和法律执行情况进行监督,推进了法制建设工作;它对党和国家的方针政策的贯彻…     

花生壳大变身

梨树(小班)材料与工具:白纸、花生壳、水彩笔、胶水。制作方法:1.先在白纸上画好梨树,涂上颜色。2.将花生壳用胶水粘在梨树上,再给梨添上梨把儿就完成了(图①)。     

新形势下高职德育之我见

近些年来,我国高等职业教育事业飞速发展,取得了令人欣喜的成果,但高职教育中的德育教育还存在着诸多的不足,其教育目标、教育内容、教育效果等方面都亟待完善,作为高职教育工作者,必须认真分析高职德育教育特点,转变教育思想,更新教学理念,充实教学内容,才能开创高职德育教育的新局面。     

比赛荣誉称号的由来

冠军：语出《史记·项羽本纪》。秦朝末年,人民起义反对秦朝暴政,各路义军推举宋义为首领,号称“卿子冠军”。冠军之意为冠于诸军之上的将军,现在多用于比赛第一名。亚军：仅次于一等的称亚,如古时称仅次于父亲的人为亚父;称次于孔子的孟子为亚圣;汉朝称准备递升宰...     

以人为本的中职类学校信息化建设研究

随着信息技术的飞速发展,信息化建设的重要性日益突显。本文立足于中职类学校的信息化建设,归纳总结信息化建设普遍存在的问题,以齐齐哈尔铁路工程学校的信息化建设为例,论述我校信息化建设的主要做法和经验,强调信息化建设以人为本的重要性。     

新公共财政下的农村义务教育

一、公共财政的定义 在公共经济学中，公共经济和公共财政是一对可以且经常互换的概念，要满足社会公共需要，要从事任何形式的经济活动，政府部门总是要花钱的，要花，就要去酬钱。