基于电子平台的学生综合评价系统研究

学生的综合素质评价是学生阶段重要的一环。本研究的目标是通过对现有的文献资料的研究,结合实践,实现基于电子平台的学生综合素质评价系统。该系统要求能够实现对学生进行全面的多维度的评价,实现用户提出的主要功能,能稳定、高效的运行。     

平台化媒体是传媒业转型的出路吗

移动互联网的发展,使得各种平台化媒体备受关注。通过分析平台化媒体的商业模式特征以及其颠覆性潜力,笔者发现平台化媒体在价值主张、用户运营和盈利模式等关键的商业模式维度上形成了对传统媒体的颠覆。本文认为,根据媒体层级的不同,当下传统媒体的平台化转型,呈现出两种不同的路径。一方面,地方传统媒体的平台化转型,往往通过提供地方资讯并叠加相关服务的方式,建立地方综合性讯息平台。另一方面,大型建制化传统媒体的平台化尝试,往往借助内部整合,以建设大型"入口级平台"为最终目标,依然面临重重困境。     

官方与民间话语的交叠:党报核电议题报道的多媒体融合

随着新媒体的发展、媒介市场化的冲击、受众多元信息需求的出现,在传统意义上作为意识形态工具并代表官方话语的党报,开始调整功能定位,通过媒介融合策略寻求与民间话语的沟通。本文利用框架分析方法,通过对人民日报的三个媒体平台——《人民日报》、人民网以及人民日报微博核电议题报道的考察,探究传统党报如何通过平台融合寻求官方话语空间的突破、与民间话语空间产生交叠,并实现官方话语分化与媒介平台融合之间的平衡。     

我眼中的诗意

从我的窗口,一侧头就会瞥见那一丛艳红的玫瑰。我想,把玫瑰比作贵妇人是不为过的。浓妆艳抹,火一样的色彩,花瓣层层叠叠,极像晚礼服,奢华的裙边荡漾着完美的线条。似乎形容花香永远都是用"一丝"、"一缕"、"一阵",但在我看来,玫瑰那浓郁有如皇族的香几乎是一大片地从花瓣中流溢出来,带着妖冶的甜味,风情万种,华美得让人晕眩。曾经,我一直是排斥这美艳的花的,一直都在追随芙蕖、秋菊,还有彼岸的曼珠沙华,却未曾料到有一天,这世俗的玫瑰也会闯进我的心房,被我钟爱,并且一下子就开遍了我的世界。它,成了我眼中的诗意。也许有人要哑然失笑了,这种花,也称得上诗意吗?     

互联网时代的融媒教育:美国经验及其启示

互联网迅速发展背景下,新闻业正在面临新的变革.VR、无人机、人工智能等全新的媒介技术,正在悄然改变新闻生产、传播方式,也为新闻教育提出了新的挑战.面临迅速变迁的媒介技术,新闻教育应当如何进行实时调整,以跟上传媒业急剧变革的语境?本文以美国西北大学梅迪尔新闻学院和雪城大学纽豪斯公共传播学院为例,探讨西方新闻院校如何通过培养理念、课程设置、专业方向的调整,使新闻教育与迅速变迁的传媒业界实践接轨,以培养能适应互联网时代媒介融合语境的新闻人才.     

初探“三声课堂”的初中历史有效教学的实践

近年来随着我国教育事业的快速发展,教学方法上也做出了很大的改变。"三声课堂"的引入,这样的教学方式主要是学生作为重点,在课堂上以生动形象的方式讲解。本文介绍"三声课堂"的教育改革理念,阐述新教育方式下的教育制度,旨在从根本上提高教学效率。     

传统媒体的移动化：媒体客户端的现状与问题

2014年10月,《纽约时报》的移动客户端NYT Opinion在上线仅仅四个月后宣布退出市场。这折射出传统媒体在新的媒介技术冲击下,探索媒介融合与转型的艰难之路。本文通过分析中国传统媒体在探索移动客户端方面的尝试,发现我国传统媒体移动客户端存在内容生产复制为主、同质化现象突出、没有固定的营利模式等问题。为此,传统媒体必须将内容作为媒介融合的重心,同时注重开发适合用户的个性化信息,并探索出适合移动客户端的稳定营利模式。     

提升经济新闻的传播效果

随着市场经济的深入发展，经济与人们的日常生活正在发生越来越密切的联系，经济新闻也逐渐成为媒体新闻报道的重中之重。各媒体纷纷开辟经济新闻专版，为做好经济宣传进行了积极的探索，也积累了一些经验。但是，当前我国的经济新闻报道影响力依然不大。传播效果也不尽如人意。