论英语教师在课堂教学中的多重角色

英语教学既是一门科学又是一门艺术.在课堂上,几十名甚至几百名学生投给老师以信任的目光,渴望在有限的时间里学习更多的知识.因此,教师应当倍加珍惜这份信任,要根据学生的年龄和心理特征,尽可能在课堂教学中满足学生的渴望,使学生学英语成为一种"享受".这就要求教师善于了解学生在课堂里的心理活动,随机应变,采用灵活、有趣、有情、...     

军都山吉祥

又一次感到季节的春风,带着花香弥散到军都山上,丝丝缕缕沁入军都山肺腑,军都山抖擞精神,在急忙忙揖别苍冷的冬季之后,转瞬间就被万片千簇的绚丽花丛亮扮起来,豪情舞动之际,遂用壮美的姿态推展开天际间的美妙画卷.     

旅游产品再认识

回顾已有旅游产品概念,并从满足需要、实现交换的角度重新定义了旅游产品,着重分析旅游产品与旅游者、旅游从业者需要之间的关系,揭示旅游产品的社会价值,通过社会交换理论和从旅游业发展的现实角度阐述这种社会价值的理论重要性。     

江苏可持续能源发展战略分析

系统分析江苏的能源现状及未来能源发展战略,给出江苏省可持续能源发展战略,研究利用国内外能源资源达到供求平衡的必需性及合理性。     

世纪的道别

一个世纪的脚步远去了,这段路好长,足足走了一百年.我们虽没有真切地感受一百年前是个什么模样,但从发黄的纸页中,嗅到了苍凉,摸到了创伤.当血和泪都凝固成文字的时候,我们慨叹笔尖下一幕幕的悲壮.     

论大学和中学英语教学的衔接

本文旨在探讨大学英语教学中学英语教学的巨大差异，指出大学英语教学客观上要求和中学英语教学有一段过渡时期。本文据此提出相应的对策与措施，以进一步解决好大学和中学英语教学的衔接问题。     

论英语交际能力在视听说课中的体现

本文论述了交际能力在英语视听说课教学中的体现,其目的就是培养和发展学生的英语综合应用能力,早日成为社会适用型人才.同时,论述了视听说课教学过程交际化的原则和方法,分析了听说法和交际之间的关系,并提出了视听说与交际的结合在英语教学实践中的主要体现,给学生提供了交际的情景与场合,帮助学生创造性地、自由地表达自己的意愿,从而达到交际目的.     

论英语教师在课堂教学中的多重角色

英语教学既是一门科学又是一门艺术。在课堂上,几十名甚至几百名学生投给老师以信任的目光,渴望在有限的时间里学习更多的知识。因此,教师应当倍加珍惜这份信任,要根据学生的年龄和心理特征,尽可能在课堂教学中满足学生的渴望,使学生学英语成为一种享受。这就要求教师善于了解学生在课堂里的心理活动,随机应变,采用灵活、有趣、有情、实用的教学方法,扮演好在课堂教学中的多重角色,根据课堂气氛、学生的心态、知识基础、智力水平、自学能力、学习态度、学习方法习惯、兴趣爱好等,随机、果断、敏锐、准确地变换角色,以使学生尽快地完成学习任务。教授英语几十年,我深深体会到身为人师的艰辛与荣耀。从而粗浅地总结出了英语教师在课堂教学中的几重角色,尽管不乏互相融汇,却也各具一定特色。这几重角色分别为雕刻家心理学家领导者总导演总教练。