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本文立足文化人类学的视角,尝试性地对七夕节产生和流行的动因进行了系统的分析和梳理。本文认为,七夕节的产生和流行的动因,一方面源于对日、月、星辰的崇拜,一方面源于对女性神的崇拜;另一方面,织女神性的兼容并包,对七夕节的接受与传播起到一定的促进。 相似文献
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20世纪初纂修的《奉天通志》“礼俗四”保存了大量辽宁方言词汇,为我们了解20世纪初的辽宁方言提供了宝贵的资料.本文对《奉天通志》所收录的方言材料进行简要介绍,以期引起学术界的重视,从而为辽宁方言史的研究提供支持. 相似文献
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20世纪初纂修的《奉天通志》＂礼俗四＂保存了大量辽宁方言词汇,为我们了解20世纪初的辽宁方言提供了宝贵的资料。本文对《奉天通志》所收录的方言材料进行简要介绍,以期引起学术界的重视,从而为辽宁方言史的研究提供支持。 相似文献
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通常思想政治课教学从教学过程"五要素说"分析而论,包括教师、学生、教材、教学手段、师生的道德心理氛围五大要素.教学过程的"五要素说"虽然不是最为科学的教学论观点.…… 相似文献
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"知之不若行之,学至于行之而止矣",荀子的这一观点对思想政治理论教育尤为重要,思想政治理论教育不仅应增长学生的相关知识,最根本的目的还在于引导学生将思想政治理论方面的认识落实于行动.…… 相似文献
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思想政治课教师要培养学生的创造能力．就必须在教学中突破那些保守、习惯、常规的思维方法,探索有益于培养学生创造力的新方法,进行课堂教学的革新。在不变的基础知识学习中,使学生产生多变的思维方法,进行不断的创造尝试。 相似文献
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李长茂 《天津师范大学学报(社会科学版)》1975,(1)
我是从一九五八年开始学习毛主席哲学著作的。回顾十几年来自己所走过的道路,深深体会到,干革命光有朴素的无产阶级感情不行,必须有高度的路线斗争觉悟,而高度的路线斗争觉悟,既不是天上掉下来的,也不是人们头脑里固有的,必须在三大革命斗争实践中努力学习马列主义、毛泽东思想。只有刻苦学习不停步,才能继续革命永向前。 相似文献
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本文分析了近代以来中国传统文化现代化的历史轨迹,认为中国传统文化所蕴涵的文化因子,不仅具有强烈的＂历史遗传性＂,更具有鲜活的＂现实变异性＂。中国传统文化的内部也存在着丰富的与西方近代文化相沟通衔接的活力因素,这些活力因素促动了中国的近代化进程,并转型成为中国近代新文化的有机组成部分,使中国传统文化的现代化成为可能。 相似文献
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