浅谈教师的问题意识

《基础教育课程改革纲要（试行）》提出“倡导学生主动参与、乐于研究、勤于动手，培养学生收集和处理问题的能力，获取新知识的能力，分析和解决问题的能力以及交流和合作的能力”。而让学生真正“乐于探究”，就要针对探究性学习问题性强的特点，     

试析高校研究生学位档案的管理

文章分析了高校研究生学位档案的内容与特性,从管理部门到管理方式进行了阐述,提出对学位档案管理的一些思考。     

一个“娱记”眼中的娱乐新闻

面对娱乐新闻、娱乐明星和媒体，作为娱乐记，其报道中度的掌握与个人喜好是注定不会让所有人满意的。     

档案馆教育基地建设大有可为

随着高等教育改革的不断深化，高校档案馆已不再局限在保管和利用档案史料为教育做幕后工作的范围，而是在发挥档案馆传统功能的基础上，不断开拓新的领域。高校档案馆建立教育基地，主要是以建立校史馆、名人纪念(档案)馆的形式，通过档案馆的专业服务，对内，面向全校师生员工，让学校的教育教学多了理想的活动场所；对外，面向社会，增加与外界交流、沟通的途径，档案馆的服务功能在开放交流中进一步得到体现。     

电子书包应用对课堂教学模式影响的调查研究

近年来,电子书包作为教育信息化发展的重要成果,成为走进课堂的新一代数字化学习工具。笔者通过问卷调查法对北京市150位中小学教师进行调查,旨在探讨电子书包应用对教师在教学模式上的态度影响。研究发现,总体上教师对电子书包应用于课堂的态度是积极的;电子书包应用于课堂为师生提供了更丰富的教学环境支持,促进教师萌发新的教学理念,突破传统的教学流程,更新目标定位,进行全面评价。     

优化地方普通大学人才培养模式的探讨

大连大学已历史性地迈进新的发展阶段。本文提出建立以“重人品、厚基础、强能力、宽口径”为特征的人才培养模式 ,从优化专业结构、加强师资队伍建设、强化常规管理等方面入手 ,深化教学改革 ,建立人才培养质量保障体系 ,进而全面提高教育教学质量 ,使学校早日跨入全国同类综合性大学的前列。     

让人忧心的“学校贫富差距70倍”

沈阳市政府教育监导室近日首次向社会公布对市及各区县2003年教育经费执行情况的检查结果。相关统计数字表明，沈阳市2003年的教育投入整体上呈现大幅上升趋势，但各区县对各校的投入情况存在着极大的差异。     

研究性学习的探讨

文章就研究性学习的特点、本质及过程作了较为详尽的研究与探讨 ,发现研究性学习可以广阔思路、拓宽知识面 ,它是改革传统教学模式、实施创新教育的突破口之一 ,它在培养学生创造性方面具有极为重要的意义