OECD国家教育评价发展的关键主题检视

面对成员国教育评价体系缺乏内部统一、各构成要素之间缺乏协同合作的现状,OECD在大规模跨国调查和研究的基础上于2013年提出了新的教育评估和评价框架,它涵盖了课堂、学校、教育系统三个层面,由学生评价、教师评价、学校领导者评价、学校评估、教育制度评估和政策/项目评估5类评价构成.基于该诠释框架,构建完整、趋同、协同合作的评价体系,评价与学生学习目标保持一致,将学生置于评价中心,关注课堂教学实践的改进,发挥独立的专业评估机构的作用,提升评价素养,着力推进大数据的应用,将成为OECD国家教育评价发展优先考虑的关键主题.     

“小数的性质”（小学数学第八册）

一、导入新课教师引导学生思考:“1”是什么数?在1的末尾添上一个“0”、二个“0”,它的大小会发生变化吗?怎样变化的?[CAI演示:屏幕上出现数字“1”,闪烁数字“1”;然后在数字“1”的末尾添上一个“0”,闪烁数字“10”;再在数字“10”的末尾添上一个“0”,闪烁数字“100”。]教师继续引导学生思考:“100”是什么数?在100的末尾去掉一个“0”、二个“0”,它的大小会发生变化吗? 怎样变化的?     

我国第一次佛经翻译高潮和明末清初传教士翻译活动之比较

我国翻译活动的第一次高潮是始于东汉,结束于北宋的佛经翻译时期,而明末清初的传教士翻译活动掀起了另一个科技翻译高潮。这两个时期的翻译活动有相似点,又有很大的不同。本文略谈了这两个时期翻译活动的相同点,然而从延续时间、翻译方法、翻译形式、译著数量、译论以及意义影响等方面对这两次翻译活动的不同点进行了比较。     

为每一个孩子织一片梦之海

正纤细灵动的译木每天像一只欢快的百灵鸟跳跳跃跃,刚好盖过双耳的头发还保留着最真的孩子气,那双不大却黑黑的眼睛,以及那对时亮时怒的眸子,即便是那副沉沉的镜框也无法遮掩。她是个孩子,可她广博的知识面让她的内心纯粹而深远。译木喜欢奇幻故事。和她聊天,她可以和你畅谈好多好多她自己构造的奇幻而充满童心的故事,她说有时候看到路边的一棵树,一个美丽奇幻的故事就会顺着这棵树的枝枝蔓蔓生发延展。在她的随笔本中写满了各种好玩而充     

应用Excel做二项分布及其近似正态分布的电脑演示

利用EXCEL办公软件所特有的计算功能及图形制作和函数功能,组合应用编制二项分布趋向于近似正态分布条件的演示程序,以更好辅助于医学统计学教学;所编制演示程序能适用于不同参数情况下的二项分布的概率分布演示,直观、形象,易用、快捷,极大地提高了课堂教学效果。     

注重独立学院学生特点 提高大学英语教学效果

近年来,高等教育从精英化向大众化转化的趋势已日渐明显,在此背莆下新型高校——民办性质的独立学院发展迅猛。但是由于诸多原因,独立学院的教学效果并不十分理想,而大学英语的教学效果更是如此。针对当前独立学院大学英语教学的现状,从师生关系,教学方法以及评价手段等三个方面论述如何提高独立学院大学英语的教学效果。     

让“快乐体育”走进普通高校

采用文献资料、研究调查等方法，对普通高校体育教育现状及教学内容、方法、组织形式和教学评价进行了相关研究。就“快乐体育”在当前普通高校体育教学中存在的误区，提出解决的办法，使q陕乐体育”教学模式真正走进普通高校。     

解读视频营销三部曲

未来的某一天,早晨起床,一个按钮,窗户玻璃会出现自己喜欢的天气景象,电视屏幕是直接呈现在墙上,装水的杯子上显示水温,手机和大屏幕可立即切换,和不同国家的朋友沟通将有近在咫尺的感觉,这些就是期待中的视频将来,这些场景是微软、CORNING公司宣传片中呈现给我们的未来展望。Google眼镜、穿戴设备的发展,无一不在告诉我们视频的体验将越来越容易。而今天,随着视频的普及、4G时代的来临,观看视频已成为我们的一种生活方式。那么在营销领域中,视频如何营销,成为我们需要了解的课题了。没有进入这个领域,可能会觉得视频营销很复杂,很多样,不同的视频营销方式,又适用什么情况的客户?在这里简单和大家分享,我理解的视频营销三部曲。     

用小故事激活语文课堂

“语文就像一个筐 ,什么都能往里装。”“语文就像一匹马 ,什么东西都能拉。”人们常以此来说明语文教学的庞杂。但我始终以为正是由于语文有如此强大的包容性 ,较之其他学科 ,为教学提供了更多的方法和机会。讲故事便是其中一例 ,故事自身具备生动性和形象性 ,我常用它来激活课堂教学 ,取得了良好的效果。一、提神。上午第四节和下午第三节课是学生一天学习最感疲劳的时候 ,学习效率往往很低 ,每逢此时 ,一开课我便给学生讲一个语文笑话提神 ,让学生暂时从x +y ,A、B、C的圈子里走出来。镜头一 :从前有个县令不学无术 ,好念别字 ,却自以…