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管理,特别是班级管理。历来是教育关注的重点。至今,我们对班级的管理颇有微词:过去,我们对班级管理的一个通行策略就是:严。因为有“严师出高徒”作理论支撑;现在,我们对班级的管理似乎走向了“严”的另一端:宽。我们似乎忘记了:在时代的教育语境下。没有差生。只有差异。每一个学生都是不同的;即使同一个学生。在不同学段也是不同的。仅用一种方式去管理不同的学生,结果会怎样?我们该怎样科学管理班级?“夫火烈,民望而畏之,故鲜死焉;水懦弱,民狎而玩之,则多死焉,故宽难。”“‘宽’与“‘猛’是管理的一把双刃剑,两者之间是辩证统一的关系。”“在一次备课时,我正好看到‘温室效应’一章。我在想,偌大的冰山都可以被融化,难道我就融化不了这一帮调皮的学生?”……李荣江、宋飞,二位老师巧借“他山之石”.灵动管理班级。阅读他们的文章,我们将在班级管理方面获得一些至真道理。 相似文献
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本文从档案网站的基本信息、主要内容、功能设置三方面入手,对河南省普通本科院校档案网站建设进行调研、分析并提出了改进建议。 相似文献
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[教学内容]义务教育课程标准实验教科书<语文>(苏教版)六年级上册. [片段一]再现情景,激活表达欲望 师:从小到大,我们沐浴过多少爱呢?数不清.你对一直疼爱、呵护你的爸爸妈妈表达过爱吗?昨天,我让你们回家做一件事情,想想爸爸妈妈有多爱你,看着爸爸妈妈的眼睛,认真地对他们说声"我爱你".说了吗?你有什么感受,他们有什么反应? 相似文献
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新课改中学思想政治课教学关注学生的兴趣和爱好,核心理念是"以学生发展为本,结合学科教学特点,力争全方位地落实科学素养教育,为学生的终身发展奠定基础",笔者结合教学实践谈谈对新课改高中政治课素质教育. 相似文献
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从初中升入高中,学生从身体到心理逐渐走向了成熟,尤其在心理上,对内表现为独立意向增强,自尊心增强,并且满腔热情地关注自己的成长;对外则表现为道德意识高度发展,世界观、人生观和价值观逐步形成等,这些心理变化对他们的作文水平影响很大。顺应学生的心理需要,给予他们人文关怀,培养其写作能力,是笔者多年来在作文教学中付诸实践的基... 相似文献