理工类院校科研水平与学术支撑能力比较研究——以上海市6所应用技术型大学为例

[目的/意义]了解上海市6所应用技术型大学的科研学术水平和学术支撑能力,以更有效地提升理工类院校教学科研水平,发挥理工类院校对地区发展的推动作用。[方法/过程]采用文献计量学方法,以Web of Science收录的科研论文数据为依据,从被引次数、学科分布、作者分布、国际合作等角度,对上海市6所理工类高校近年来的科研论文产出情况进行统计分析。[结果/结论]开展对上海市6所理工类高校,基于文献计量的科研水平评价工作,不仅是为了了解6所理工类院校的科研学术水平及研究方向,更希望通过分析评价,进一步了解科研学术水平对学校学科发展的帮助与支撑关系,为我校学科专业设置及未来学科发展定位等提供借鉴。     

我和温尼爷爷

正我生在美国波士顿市。从我出生起,我们家就一直住在这里。左邻右舍住着好几个七八十岁的单身老人。离我们最近的是温尼爷爷,他今年八十五岁了。温尼爷爷的两个女儿都成家了,平时就他一个人,孤孤单单的,十分寂寞。因此,只要有时间,妈妈就让我去温尼爷爷家玩,陪陪他。温尼爷爷一见我就乐,就像见到自己的小孙女似的。我每长高了一点儿,他就会在他客厅的墙上画一道线。一直到现在,温尼爷爷还不断地在他的墙上画着线呢。     

从MARC走向Bibframe——后MARC时代的书目记录

从格式和模型两个角度总结并分析图书馆界在MARC之后对书目记录的探索,指出侧重格式探索与模型探索在元数据方案方面的不足。重点介绍美国国会图书馆提出的新书目框架--Bibframe模型,从模型更新、模型架构及Bibframe与RDA的关系3个方面对其进行研究。认为Bibframe不仅是一种格式,它意在创造一种新的书目环境,在核心类、资源类型两个方面对RDA进行继承与发展。     

智慧康养需求下医工融合型人才教育流动路径研究

在人口老龄化持续加快和信息技术快速发展的碰撞下,为解决现行社会养老问题,健全和完善养老服务体系,智慧康养受到了越来越广泛的关注。本研究以“新工科+新医科”建设理念为指导,基于教育的社会流动功能,从以需求为导向调整学科专业结构、搭建“政行校企”四方联动产教融合平台、打造“三位一体”的教师队伍三个方面设计医工融合型人才教育流动路径,不但在有效提高医工融合型人才培养质量的基础上,促使医工融合型人才向不同阶层、不同岗位分流,以满足不同层次的养老需求,而且对社会的发展和科技创新水平的提高具有重要意义。     

浅谈如何做好高校班主任工作

高校班主任是学校与学生联系的桥梁和纽带。其重要性是,班主任是集班集体的组织、教育和指导于一身的角色,是学校领导者实施教育、教学工作计划的得力助手。班主任在学生全面发展的成长过程中,起着导师的作用,并负有协调本班各科的教学工作和沟通学校与家庭、社会教育之间联系的作用。班主任的基本任务是按照德、智、体、美、劳全面发展的要求开展班级工作,全面教育、管理、指导学生,