财政引导出版与金融对接的问题与对策研究

政府驱动与市场驱动不协调导致的“融资难”是我国出版与金融对接的突出问题之一,因此,面对当下出版与金融对接的大趋势,完善政府引导势在必行.本文通过分析财政引导文化与金融对接取得的成就,发现财政引导出版与金融对接存在的问题,并提出制定促进出版与金融对接的专项财政政策、加大财政引导资金投入并增强监管力度、引导出版领域向金融资本逐步适度开放以及建立中小出版企业的“互助成长基金”等四项加强财政引导出版与金融对接的具体措施.     

让阅读与写作比翼齐飞

在教学实践中,笔者发现在语文教学中存在着重视阅读训练而忽视写作学习的倾向。从学生的角度来看,大多数学生把作文当作是一种苦差使。于是,就产生了学生看到作文题目搜肠刮肚无话可说、教师硬着头皮精批细改千人一面的文章的现象,师生双方对作文都是苦不堪言。笔     

“三督一体全方位”教学督导模式探索与实践

教学督导工作的中心任务就是通过对教学活动中的教师、学生、管理者的督促、指导，保证教学运行不偏不移，实现教学目标，保证教学质量。如何构建督教、督学、督管“三督一体全方位”的教学督导工作模式，充分、有效地发挥教学督导的作用，本文试图通过总结多年的实践经验，作进一步的探索。     

基于SICAS模型的少儿分级阅读推广研究

少儿分级阅读推广作为全民阅读推广的重要组成部分,受到政府部门、文化机构、教育主体和社会组织的高度关注,有效开展少儿分级阅读推广,关乎国家和民族的未来。以SICAS模型指导少儿分级阅读推广工作的开展,具有理论依据和实践可操作性。文章在论述运用SICAS模型研究少儿分级阅读推广的必要性的基础上,介绍基于SICAS模型的少儿分级阅读推广应用框架,于该模型视角下总结目前国内少儿分级阅读推广的现状及成效,并分析存在的问题和应对之策。通过打造本土品牌,致力精准传播;丰富阅读内容,创新推广模式;保障平台发展,畅通双向交流;加强科学合作,扩大积极效应;增强沉浸体验,促成主动分享。从而优化相互感知,激发读者兴趣,增进深层互动,推进行为转化,继而打通传播渠道。     

中法两国法律法规引导出版价值比较研究

市场经济条件下的出版发展和繁荣离不开法律法规的规范和引导,这既是出版的属性和功能决定的,也是法的本质和特征决定的。法国法律法规引导出版价值在价值取向、立法层次、法律执行、守法环境四个方面与中国存在区别,且值得中国借鉴。中国可通过“加宽追惩范围,提高出版自律程度;加快专门立法,健全法律引导体系;加深监管力度,厘清执法协作网络;加强教育培训,创设良好守法环境”,来实现出版法律法规对出版价值的有效引导,进而促进中国出版的健康发展和繁荣。     

我国西部地区公共图书馆数字资源建设调查分析

本文采取对我国西部地区公共图书馆数字资源建设现状进行网络调查以及论文、书籍等资料搜集整理双管齐下的方式,分析我国西部公共图书馆数字资源建设、分布、服务等相关情况,针对其中存在的诸如数字资源传播面较窄、使用率较低、重复率高、合作不力;特色资源利用不够;经费不足、技术薄弱等问题提出了应对之策。     

让阅读与写作声比翼齐飞

在教学实践中，笔者发现在语文教学中存在着重视阅读训练而忽视写作学习的倾向。从学生的角度来看，大多数学生把作文当作是一种苦差使。于是，就产生了学生看到作文题目搜肠刮肚无话可说、教师硬着头皮精批细改千人一面的文章的现象，师生双方对作文都是苦不堪言。笔者觉察到，     

漫话高校美育

美育,是现代化建设向高等教育提出的一个重要议题。它包括审美教育,情感教育和创造教育三方面内容,高校可利用自身的优势,采用理情、感性和形象三位一体的培育模式,培养出适应我国现代化建设需要的高层次人才来。     

中美全民阅读比较研究

全民阅读已是全世界关注的重要话题,文章通过对中美两国全民阅读的节日活动、政策法规、阅读人群、阅读数量、阅读方式、阅读内容、阅读目的、获取途径和图书馆阅读服务能力的比较分析,分析了美国全民阅读对我国的启示,为我国全民阅读发展指明发展方向。