重视少年跨栏运动员技术训练

跨栏跑是运动员在高速奔跑中连续跨越一定规格和数量障碍的短距离竞速运动,是田径运动中对运动员体能和技能要求最高的径赛项目。前奥运会女子100米栏冠军德弗斯的教练鲍比曾把100米跑比作“子弹”般的比赛,而跨栏跑则是“音乐”般的比赛。这个比喻非常贴切地揭示出了跨栏跑的特性——节奏,和跨栏运动员必备的能力——协调。而协     

关于成人教育的几个问题

(一) 从“科学技术是第一生产力”观点,充分认识成人教育的战略地位国家的强盛和民族振兴要依靠人才,人才培养靠教育。科学技术是第一生产力的观点,在实践中为人们所认识。从深层次分析,这是由科学技术在生产领域所具有的多功能决定的。     

再谈地质职工教育发展问题

一、地质职工教育面临新的挑战进入“七五”以来,随着我国改革开放政策的深入以及有计划的商品经济的发展,地质工作体制改革也逐年深化。如推行了地质项目管理、地质工作招标承包、优化劳动组合、实行队长任期制、试行矿产普查成果承包等。加之近几年地勘费缺口比较大,地矿产业进行产业结构调整后已经形成了地质找矿、地质市场、多种经营“三大     

正确认识和解决新形势下的工学矛盾

当前在地质计划体制改革深入发展,广泛推行“项目承包”的新形势下,工学矛盾表现得很突出。因此,不断地研究解决这一矛盾,推动职工教育有成效地向前发展是一个重要的课题。     

新世纪普通高等学校期待新型体育教师

随着体育课程改革的深入和信息社会的发展，新世纪普通高等学校需要新型体育教师。师资队伍建设应侧重于更新观念、加强继续教育、强化现代信息能力等。     

高校体育专业扩招对教学质量的影响及对策研究

高校超常规模的扩大招生,为我国高校体育专业的发展和改革提供了前所未有的大好机遇,同时也对教学质量产生了一些负面影响.因此,及时总结扩招中出现的新问题并加以解决,对不断推进高等体育专业教育事业的持续健康发展有着重大的意义.     

体育非物质文化遗产在农村学校的传承研究——以河北省为例

着眼于具有先天传承条件的广大农村学校,以文献资料法、访谈法、问卷调查等方法,就体育非物质文化遗产教育传承情况进行了深入研究和探讨.研究发现,河北省仅有三分之一农村学校开设了民族传统体育类课程;体育非物质文化遗产传承存在区域发展不平衡、传承项目种类单一、形式化和传承效果难以保证等问题.提出大力开发民间体育课程人力资源,推动体育非遗项目列入体育师资培养全过程,打造体育非遗项目传承教育研究团队,着力广大农村学生体育非遗项目学习兴趣地培养等措施.     

新世纪我国教师职前教育专业化新探

以国际教师教育专业化理念为指导,结合我国教师职前教育现状,从教师专业化和基础教育改革后的要求出发,对我国新世纪教师职前教育专业化的必要性、具体途径、必要条件等一系列问题进行新的探讨。     

继续教育成效显著

湖北省地矿局职工近14000人,其中专业管理人员和工程技术干部4500人。为了提高他们的专业管理水平,提高地质工作经济效益和社会效益,促进地质找矿和地质市场开拓,近年来,我们在继续工程教育方面花了较大投资,也取得了较好的效果。从1986年到     

高师体育教育专业课程体系建构新论

从体育教师教育专业化的层面，针对现行高师体育教育专业课程设置的弊端，提出了高师体育教育专业课程体系建构的新设想．