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体育教学评价是手段而不是目的,其基本功能是反馈和激励,目的在于使所有学生的体育学习都能获得进步。明确了这个评价理念,在对特殊需要学生的体育学习评价中,就不会过分强调结果而更注重过程。这种评价不仅要了解所有学生的共同学习需要,而且要了解每个学生独特的学习需要。 相似文献
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我国女性在体育参与中相对于男性遭遇了很多不平等的现象,这些现象必然有其文化历史根源。通过文献梳理和逻辑分析,从意识形态层面的审美取向、形成意识形态的氏族制政治生态与形成政治生态的社会及人类进化论根源三个角度,对我国女性的体育参与特征进行剥离式解读,总结出女性参与体育的时代特征。同时从经济学的视角分析了女性体育参与的机会成本或许在短时间内不会降低到与男性相同的水平,但过去阻碍女性参与体育的桎梏将随时间一一消弭。 相似文献
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“体育科研方法”课程承载着加强体育专业本科生创新精神和实践能力培养的使命,与学士学位论文质量的优劣息息相关.通过对体育专业本科生毕业论文现状分析,发现其质量不容乐观,存在选题、方法、规范等问题.同时,在对全国45所体育院、系课程方案和14本常用教材进行调查与分析基础上,指出“体育科研方法”课程存在课程定位、教学时间、内容安排等问题.最后以问题为切入点,寻求体育科研方法课程的改革路径:准确定位体育科研方法课程;探索采用以单元进阶式教学模块替代完整学期教学,分段指导,全程监控;加大实践环节比重,教学形式、方法多样化;教材编写应突出创新性和实用性;重视教师业务水平的提高. 相似文献
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高校公共体育教学管理的发展与创新 总被引:1,自引:0,他引:1
采用调查访问等方法,对全国43所高校体育部主任及专家、教授进行调查.分析高校公共体育教学管理的现状,提出教学管理的发展与创新思路. 相似文献
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对影响我国大学公共体育课程改革因素的调查 总被引:5,自引:0,他引:5
随着社会的进步和教育事业的发展,高校公共体育课程出现了不能完全适应时代发展和人才培养要求的问题,通过对我国普通高校公共体育课程改革中出现的较为普遍的问题进行归纳分析,根据时代与社会的需要进行创新,建立课程的新框架、新体系。 相似文献
6.
吴燕丹 《内江师范学院学报》2010,25(8):95-97
以库仑定律为例,阐述了在新课程背景下高师物理规律教学的方法,要突出物理思想方法的教学,让学生在实验的设计和验证中了解规律的建立过程和科学的研究方法,多方面培养学习能力和科学精神。 相似文献
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新建本科院校公共体育课程建设与发展探析 总被引:3,自引:0,他引:3
本文从新建本科院校体育课程建设面临的机遇与挑战入手,探讨构建科学合理的适应新建本科院校发展需要的课程目标、课程结构、课程设置、教学组织与管理、教材内容、教学评价体系等内容,为尽快提高新建本科院校公共体育课程建设水平提供参考。 相似文献
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梳理我国特奥融合学校计划的发展脉络,并以国际特奥东亚区融合学校计划技术团队的身份,于2017—2018年间对全国近30所签约融合学校进行现场考察指导。研究发现在"国际特奥东亚区新5年计划"启动后,我国特奥融合学校计划具有量和质的飞跃。主要表现是:特奥融合学校计划签约校的数量大幅增加;特奥融合足球、篮球赛以及融合夏令营等作为特奥融合学校计划的延伸,已形成较有影响力的品牌;以上海体育学院和福建师范大学为核心,为全国特奥融合学校计划提供技术支持。尽管我国特奥融合学校计划发展较为活跃,但本土化推进依然存在问题,主要涉及"融合公共空间"有效利用性欠佳,学校融合意识模糊,主办方融合计划的体系设计仍需完善。未来我国特奥融合学校计划可以顶层设计为主导,提升个体对融合理念的解释水平,调整活动开展地域,完善项目实施程序,制定选择标准和建立及时反馈(评价)体系。这是特奥融合学校计划本土化、规范化发展的趋势,且为真切促进智力障碍等特殊群体融入社会提供专业、系统的支持。 相似文献
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体育社会服务视域下大学特奥活动日价值研究 总被引:1,自引:0,他引:1
运用文献调研、案例分析等研究方法,以第五届全国特奥会期间举办的三场大学特奥活动日为案例,分析社会服务视域下的特奥大学活动日的价值.结果提示,特奥大学活动日是高校体育社会服务职能的具体实践,具有实现高校教育资源的社会共享、提高智障人士社会融合、宣传特奥理念和构建和谐社会的重要价值. 相似文献
10.
EXCEL中的VBA在物理实验中的应用 总被引:6,自引:0,他引:6
吴燕丹 《韩山师范学院学报》2005,26(3):47-50
提出了用EXCEL中的VBA处理实验数据的思想,并以最小二乘法为例介绍了设计和制作实验数据处理系统的过程和达到的效果. 相似文献