从《全国健美操大众锻炼标准》变化看我国大众健美操的发展态势

对国家体育总局从1998年9月至2009年8月颁布的3套<全国健美操大众锻炼标准>的编排变化进行研究.研究认为我国大众健美操的发展态势将是种类和练习形式更加多样化,内容编排更加艺术化和科学化,市场前景将更加乐观.     

当前体育专业大学生价值观变化的调查分析

采用文献资料、访谈、问卷调查等研究方法,调查了体育专业大学生当前价值观变化的情况,认为当代体育专业大学生的传统价值观与现代价值观交织,在对价值目标取向上更加多元化,相当多的大学生在道德准则,人际交往上表现为实用化。要重视主导价值观的宣传,不能忽视其他价值观的作用,引导大学生从迷惘与彷徨中走出来。     

黑龙江省五大城市科技人员健身行为调查及对策研究

对黑龙江省五大城市科技人员的身体健康状况、生活方式、经济收入、体育消费、锻炼场所、锻炼形式、锻炼项目、体育活动动机等方面进行调查与分析,提出改善五大城市科技人员健身环境及其健康水平的对策性建议。     

论《体育之研究》的历史价值观——兼论青年毛泽东体育思想

爱国主义是毛泽东属心体育的思想基础.在"中西文化冲突"的背景下,为寻求强民富国现实途径,青年毛泽东选取了求同存异的文化取向.他以时代任务为导向,针对中国发展存在的现实问题,广泛而有选择地吸纳中西体育文化中的积极因素,进行体育文化重构.因此,《体育之研究》反映出来的:以时代精神为"矢",以中国问题为"的"的方法论和用时代精神整合、重构体育文化的方法学意义,在建设和谐社会主义的今天,其重要意义是不言而喻的.     

黑龙江省女知识分子健身运动状况研究

对黑龙江省女知识分子的参加健身运动状况等方面进行调查分析,指出女知识分子健身运动存在的问题,并就此提出一些对策性建议。     

合作式教学模式在大学公共体育课中的应用研究

随着大学教育的不断发展和教学改革的不断深入,大学体育课程的教学模式也在悄然的发生着变化。合作式教学模式在大学公共体育课中的运用,是为了整合资源,提高教学质量,改革教学形式。该教学模式从师师合作教学、师生互动教学和生生合作学习三个方面来设计教学,很好地避免了传统体育教学的诸多弊端,充分发挥教学团队的优势,教学的实效性更强。     

合作式教学模式在高校足球教学中的实验研究简

随着高等教育普及化、大众化,普通本科院校的人才培养模式及培养方案也做出了适应性的调整.本文以建设特色本科院校、培养应用型人才为目标,以合作式教学模式为手段,运用文献资料等研究方法,以黑龙江大学、大庆师范学院、齐齐哈尔大学、牡丹江师范学院2012级公共体育课16个公共体育足球班的学生为研究对象,对合作式教学方法进行了相应的课堂教学实践与探索实验研究.研究发现,在公共体育教学中运用合作式教学法能有效地促进学生的被动学习状态的改变,激发学生积极主动参加体育活动的学习兴趣.通过学生积极主动地参与整个教学活动,发展他们的参与意识,提高参与能力,从而体现“以学生为本”的现代教育教学理念.     

对不同年龄速滑运动员最大吸氧量值的探讨

测定了不同年龄男子和女子速滑运动员的最大吸氧量值及其相关指标,并对17名女子速滑运动员的最大吸氧量值进行了连续4年的观察。结果显示:男子速滑运动员的最大吸氧量平均值为4.621±0.671l/min,20岁以上组的平均值为4.841±0.741l/min,均明显低于世界优秀运动员的最大吸氧量值,女子速滑运动员的最大吸氧量平均值为3.711±0.432l/min,18岁组和20岁组的平均值达到4.011±0.531l/min和4.031±0.341l/min,与世界优秀运动员的最大吸氧量值相近。     

黑龙江省高校女教师参与体育锻炼状况的调查研究

从体育锻炼对健康的促进作用入手,调查了黑龙江省高校女教师体育锻炼的现状,发现女教师对体育锻炼作用的认识较为明确,但参与状况不容乐观。从提供保障、加强引导和实施健康管理的角度提出对策。     

合作式教学模式在大学公共体育健美操课的运用研究

随着大学教育的不断发展和教学改革的不断深入,大学体育课程的教学模式也在悄然的发生着变化。然而,随着大学的连年扩招,体育场馆建设相对滞后,师资力量也不尽合理,短期内绝大多数大学很难解决以上问题,这使得体育教学效果大打折扣,因此,急需寻求一种新的教学模式来提高教学质量。合作式教学模式在大学体育健美操教学中的运用,是为了整合资源,提高教学质量,改革教学形式。该教学模式从师师合作教学、师生互动教学和生生合作学习三个方面来设计教学,很好的避免了传统体育教学的诸多弊端,充分发挥教学团队的优势,教学的实效性更强。