发展中的广西科协事业——广西科协“十五”期间工作回顾

时间飞逝，转眼“十五”规划期间已过，5年来，在自治区党委政府的领导下，在中国科协的指导下，广西科协的工作取得许多新进展、新成就，科协事业的发展进入到一个新的历史阶段。     

阿坝州启动千村“科普热线”电话工程

为促进“科普热线”在四川省阿坝州农村的广泛应用，充分发挥其对农牧业生产的指导作用，加快阿坝州社会主义新农村建设步伐，配合四川省科普助农“一栏、一站、一员”工程建设，在上级领导的高度关心和重视下，经协商，决定启动千村科普热线电话工程。     

学习成果导向的《微波遥感》教学探索与实践

针对当前《微波遥感》课程教学存在的问题,面向遥感专业学生不同层次能力的需求,通过重构课程的知识模块,设计课程的学生学习成果,并针对性地选择合适学生的教学手段,对以学生学习成果为导向的遥感专业课程教学模式与方法进行了探索和实践。     

提高公众科学素质 建设富裕文明和谐新广西

为全面贯彻科学发展观,落实构建社会主义和谐社会重大历史任务,广西第九次党代会提出了“建设富裕文明和谐新广西”的奋斗目标,这是广西新世纪新阶段下工作的鲜明主题,也是全区各族人民共同愿望和庄严使命。     

考察南美洲科技类博物馆的印象与思考

<正>南美洲——一个离国离家千万里远的异域,处处充满着原始诱惑的大陆,令人朝暮憧憬而神往。而了解这个大陆的大多数人,无不是首先从了解亚马逊雨林、浪漫沙滩、奇异冰川、柔媚探戈、热情桑吧和印第安人的文明开始的。而作为一名科协工作者,我对这个大陆的文化、文明的另一个侧面——科技类博物馆的发展境况、特色、运营、管理怀有更加浓厚的兴趣。     

体育教学中掌握技能、培养兴趣和增强体质的关系

通过对掌握技能、培养兴趣和增强体质的关系的传统认识进行阐述后,深入分析其特点及存在的弊端,而后运用对立统一规律重新对掌握技能、培养兴趣和增强体质三者的关系进行了深刻而详细的探讨,认为三者的关系是辩证统一的,最后根据三者之间的关系提出了教学方面的建议。     

掌握技能、培养兴趣和增强体质的辩证关系新认识

本文通过对掌握技能、培养兴趣和增强体质的关系的传统认识进行阐述后,深入分析其特点及存在的弊端,而后运用对立统一的规律重新对掌握技能,培养兴趣和增强体质三者的关系进行了深刻而详细的探讨,认为三者的关系是辩证统一的,最后根据三者之间的关系提出了教学方面的建议。     

广西科协调研工作的实践与思考

调研是科协做好“三个服务”的基础性工作。大力加强调研宣传，对于促进科协建设与深化改革、树立科协形象、扩大科协影响具有深远的意义。近年来，广西区科协结合自身工作实际，在调研工作上做到“三个围绕”，推动了调研工作的深入开展。     

广西区科协以“三个加强”推动科协宣传工作上新台阶

宣传是科协工作的扬声器，形象的包装师，业绩的展示台，宣传工作做得好不好，将在很大程度上影响到科协在社会上的声誉和形象。为此，广西区科协在宣传工作上树立了以“三个加强”为推进器的工作思路，