美国学校培养竞技体育人才社会学归因

通过文献资料法和专家访谈法对美国学校培养竞技体育后备人才的社会环境进行剖析.美国学校培养竞技体育后备人才并取得巨大成效是与美国的教育理念、教育体制、经济体制以及法律体系密切相关的.建议我国逐步建立"大教育观念",将竞技体育后备人才培养体系纳入到九年制义务教育轨道上来,并且充分发挥教育部学生体育协会的职能,健全学生竞赛体系以及学生体育活动司法监督体系.     

高等学校体育教育改革应以终身体育教育为主

体育教育是每个人参加体育的基本渠道和社会教育系统最重要的组成部分之一,它是传授运动性动作和发展人特有的身体素质的过程。然而,传统的体育教学目标抽象且难以操作,教学中突出教师的地位,造成目标、教材、手段脱节。学生在学习过程中,发挥不了他们的能动性和创造性。所以,学校体育教育改革应以丰富学生体育基本知识和运动技术、技能着手,使学生掌握运动生理知识和养成终身锻炼身体的习惯。１　学校体育是学生终身体育的教育终身体育作为一种新思想,是随着体育本身的功能、社会经济发展和人们生活观念的变化而产生的。所谓终身体…     

湖北省体教结合发展现状与对策研究

通过问卷调查等方法研究湖北省体教结合工作开展的现状,剖析存在的问题并提出对策。研究认为:湖北省体教结合20余年来得到广泛开展,如体育学院形成"学训研"三结合基地、普通高校试办高水平运动队、中学创办体育传统项目学校等等,但也存在学训矛盾严重、体教结合甚少、体教结合的目标不一致、项目设置和湖北省优势项目没有衔接等问题。建议相关部门加强体教结合的制度建设;明确体教结合的指导思想,树立全面发展的育人观;完善"小—中—大"一条龙培养机制;健全学校竞赛体制等等。     

非体育专业女生篮球课学习态度的调查与分析

1　调查对象与方法1 .1　调查对象调查对象为湖北大学 98、99级女生 ,共发放问卷 2 0 0份 ,回收 1 87份 ,回收率为 93.5 %。时间为 1 999年 1 0～ 1 1月。1 .2　调查方法问卷调查法。2　调查结果与分析表 1　　女生对篮球课学习态度的调查统计项目 　　　是　　　　　　否　　　　　无所谓　　人数 %人数 %人数 %1.是否喜欢篮球课 96 53.3482 6 .7 36 2 02 .是否怕伤手和脏衣服 512 8.390 50 392 1.73.是否怕球乱跑而难堪 5430 10 2 56 .7 2 4 13.34.是否喜欢彩色球 10 86 0 158.357 31.75.是否了解裁判规则 37 2 0 .6 10 558.3382 1.26 .应…     

和谐社会与社区群众体育建设

和谐社会是以人为本的社会,是可持续发展的社会.社区群众体育正是围绕在以人的生活需求和个性全面发展的基础上而进行的群众性体育活动.社区群众性体育活动的有效开展,是社会主义精神文明建设的重要内容,对促进社会主义和谐社会建设和社会全面发展,增强国家综合国力具有深远意义.     

高校篮球运动员比赛心理特征分析

湖北大学篮球队男运动员20名,中南政法学院男运动员10名,中南民族学院男运动员10名,武汉城市建设学院男运动员10名,华中理工大学分院男运动员10名。