现代化辅助教学手段建立体操技术教学反馈系统的实验研究

基于现代化教学辅助手段在体育教学实践中的应用，建立了数码摄像机录像的即时反馈系统、多媒体CAI课件延时反馈系统和FIP文件与CSCL教学延时反馈系统，并在体操技术教学实践中进行了实验研究。结果表明：实验班结业成绩明显优于对照班，证明应用现代化反馈系统指导体操技术教学可提高教学质量，增强教学效果。     

山东省蹦床后备人才现状分析与对策

采取文献资料法、问卷调查法、数理统计法,分析了山东省蹦床运动后备人才的现状,从选材、教练员的情况及管理体制上找出山东省蹦床运动后备人才培养的不足和差距,并分析了制约山东省蹦床运动后备人才培养的因素,提出了一些合理性的建议, 为山东省蹦床运动的发展提供参考.     

国内体育明星图书出版的冷思考

体育明星出书已成为当前出版行业的普遍现象,但由于多种原因,这类图书的质量良莠不齐,严重影响此类型图书的后续发展.本文试图从出版流程出发,从编辑策划、营销推广等角度探讨体育明星图书出版的发展路径,以期为行业提供借鉴.     

伦敦奥运会我国体操成绩分析

运用数理统计法、逻辑分析法对第30届奥运会中国体操队比赛成绩进行全面对比分析,寻找中国队的优势和不足。主要结论:中国体操队虽处于世界强队行列,但发展不平衡;男队在团体、自由体操以及双杠项目的领先优势较大,单杠和吊环成绩下滑,跳马、鞍马、个人全能几个小项依旧是中国队的弱项;女团实力减弱,且与美国队和俄罗斯队实力相差较大,个人全能项目失去竞争奖牌的能力,跳马和自由体操两个小项的成绩低迷,但平衡木和高低杠项目仍具有较强的多夺金能力。     

论体育舞蹈的身体语言

体育舞蹈风格、表现力以及运动员有意识的形体表演都源自身体感觉、身体表达及技术技能.身体的空间性是体育舞蹈构建一个有意义世界的条件.体育舞蹈中身体的暂时性体现了主观与客观时间的对话.     

体育行为与体质健康

以体育行为为切入点，运用综合评定法和调查问卷法，通过分析以运动频率、运动时间和运动强度作为分组依据的不同组别间体质状况水平的差别，进而探索有效提高体质水平的锻炼方式，为社会提供有价值的参考依据。研究结果表明，每周体育锻炼频率在3次以上、锻炼时间在30分钟以上和中等强度的锻炼方式，可以有效的提高体质健康水平。但40-59岁年龄段不同组别间差别不明显，其更深层次的原因有待于进一步的研究。     

关于北京奥运会期间武术的宣传策略研究

2008年8月8日第29届奥运会在北京举行，遗堪的是武术最终没能成为奥运会正式比赛项目。但经多方努力最终获准成为与奥运会同期举行的赛事，其全称是“北京2008奥运武术比赛”。因此，利用这次机会宣传和展示武术的民族文化特点有着重大意义。