封闭式学生体育锻炼长廊的设计与研制

“封闭式学生体育锻炼长廊”是为了更好地配合国家实施《学生体质健康标准》工作和进一步促进学生课外体育活动开展,有针对性地引导学生进行锻炼,而开发研制的一种适合全体学生的通用性体育锻炼设施。对于学校课外体育活动的开展和落实能起到有力的保障作用,具有简便易行、科学有效的特点。     

青岛市打造"帆船之都"的研究

运用经济学、城市社会学的理论和研究方法,结合体育产业、体育旅游业经济效益的形成和增长规律,对世界闻名的几个“帆船之都”的发展进行研究,提出了青岛市打造“帆船之都”的发展思路和运作方案,完成了理论体系框架的建构;对打造“帆船之都”的必要性和可行性进行了论证;对青岛市“帆船之都”预计产生的经济和社会效益、面临的风险以及规避措施进行了分析和研究,提出了相应的对策。     

新时期高校体育课程教学质量监控体系与运行机制的总体构想

为了认真落实第三次全教会上提出的“学校教育要树立健康第一”的指导思想 ,教育部于 2 0 0 2年 8月 12日印发了《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》的通知。“纲要”的印发 ,标志着我国高校体育课程教学新时期的开始。为确保这一工作的顺利实施 ,构建一个即符合现代教育理念 ,又利于全面育人氛围且便于操作的高校体育课程教学质量监控体系与机制 ,是当前各高校全面落实新“纲要”工作中的重要课题。     

2008年奥运会帆船帆板比赛经济价值的研究

运用经济学的观点和研究方法，对青岛市，中国与世界主要经济发达国家的三大产业结构变化进行了分析，对曾经举办过奥运会的世界部分城市的奥运经济效益，以及2008年青岛奥运会帆船帆板比赛预期产生的经济效益进行了预测和分析。研究表明，2008年青岛奥运会帆船、帆板比赛因投资巨大，产生的直接经济效益不明显，甚至亏损，产生的间接经济效益不可估量，对青岛市经济社会的快速发展具有极大的推动力。     

中外男子优秀跳远运动员技术参数的运动学比较

通过对中外优秀男子跳远运动员关键技术参数的运动学比较和分析，发现我国男子跳远运动员的绝对速度较慢，起跳角度相对较小，运动员的起跳能力较差。认为，在今后的跳运训练中，应提高运动员的绝对速度，改善起跳技术，加强起跳能力的培养。     

体育教学中不宜滥罚俯卧撑

人们稍留意就会发现,在教师组织下的体育课堂上,常常会出现这样的现象:学生迟到了被罚做俯卧撑;学生“集中注意力练习”做错了被罚做俯卧撑;教学(游戏)比赛一方输了被罚做俯卧撑;个别同学开小差(或调皮捣蛋)被罚做俯卧撑;练习过程中未达到要求被罚做俯卧撑,为了“充实”课的内容(内     

体育锻炼长廊在校园体育锻炼一小时活动中的作用探析

中共中央、国务院《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》提出了确保学生每天体育锻炼一小时的要求。但由于各种原因,学生校园体育锻炼一小时工作的开展,困难重重。封闭式智能化学生体育锻炼长廊的构想为解决这一难题提供了一个有效的解决之道。通过分析,长廊可有效的解决校园体育锻炼一小时工作开展中面临的组织难、考勤难、考核难、评价难等问题。     

跳板跳水人-板系统的数学建模与优化

利用运动生物数学和运动生物力学建立了一类带有支点的人一板系统数学模型。以人体质心和跳板自由端间的相对距离为控制函数。人体的起跳高度为目标函数。为求得最佳控制函数以使目标函数最大。提出一类隐泛函极值问题，并将其转化为数学规划问题，利用蒙特卡洛优化方法进行了求解。     

大型体育赛事志愿者长效服务影响因素的调查研究——以2008北京奥运会帆船赛为例

对2008奥帆赛志愿者长效服务影响因素进行研究,结果表明,学生志愿者是奥帆赛志愿者的主体;发展性动机是志愿者最主要的参与动机;竞赛项目的不同对大型体育赛事志愿者的参与热情影响不大;高质量的培训和组织方对志愿者服务后提出的中肯评价是志愿者期望获得的重要回报;被尊重和时间是志愿者日后参与志愿活动的最大顾虑;大部分志愿者再次参与志愿服务意愿较强烈.     

新课程理念下的体育课程改革策略

通过文献资料法、对比分析法,对<体育(与健康)课程标准>和新的<全国普通高等学校体育课程教学指导纲要>进行分析研究,明晰其课程理念,解读其精神内涵,探究我国学校体育课程改革发展策略,为推行新的体育课程改革提供参考和借鉴.