高职院校学生口语能力调查及教学实践分析

高职院校学生能够充分认识口语表达与人际沟通对现实生活及未来职场的重要性。他们主要应在沟通技能、说话内涵、语言组织能力等方面得到提高并且减少紧张感。高职院校应加强职业口语的理论研究,在此基础上,进行教学的思考与实践。高职院校中的普通话课程应加大教学改革力度,以加强对学生一般口语及职业口语能力的培养。     

浅析如何提高我国短跑运动员途中跑的能力

途中跑技术在田径短距离跑项目中是最重要的一个技术环节,对短跑成绩起决定作用. 目前,我国短跑运动停滞不前,关键一环是运动员途中跑的能力没有得到有效的提高.通过和世界优秀运动员的比较,从运动技术、运动能力、能量供应等不同角度,分析影响我国短跑运动员途中跑能力的问题所在,提出解决的有效途径,供大家在以后的教学训练中参考.     

校际联合教研的探索与思考

本区通过骨干示范、主题研讨、学术沙龙等校际联合教研活动,充分发挥省实验小学和骨干教师的示范、辐射、引领作用,以强带弱,最大限度地缩小学校之间、教师之间的差距,实现教学力量的均衡化,构建了校际教研共同体,形成了区、片、校三级教研网络。     

论教育实习的科学化管理

体育教育实习,是指师范院校体育教育专业学生根据专业培养目标及教育计划中的任务和要求,通过在特定时间内亲身参加中学体育教学实践,来综合检验、培养自己独立从事教育工作能力的一次“实践演习”过程。是一门融实践性、专业性、教育性为一体的综合性重要课程。目的在于培养合格的中学体育教师,使学生在实习中进一步领会国家的教育方针和政策,进一步教育学生热爱学校教育工作,做好从事中等学校体育教师工作的各种准备。     

横向型GaAs光电导开关超宽带辐射特性研究

在实验研究的基础上，根据半导体光电子学理论，对横向型GaAs超快光电导开关的线性和非线性辐射特性作了研究．结果表明：在不同激励光能与偏置电压情况下，光导开关可处于线性与非线性两种导通工作模式；光电导开关的非线性工作模式主要是因为开关中的载流子以电荷畴的形式输运．     

多模叠加态光场的等幂次N-H最小测不准态

文章根据多模压缩态理论,对强度不等的非对称两态叠加多模叠加光场的等幂次N-H最小测不准态出现的条件进行了详细分析与讨论,从而得出:(1)在qN的积取偶数时,若各对应模的强度及初始相位都相等,态恒处于等幂次N-H最小测不准态;(2)当各对应模的强度和初始相位不等,但在一定条件下,态亦可处于等幂次N-H最小测不准态.     

评析议论文《选择》

<正>选择①我不知道地球还要反反复复转多久;我也不知道什么地方才是世界的尽头。可随着近年来全球大灾难的频发,"世界末日"之说再次引发了媒体的极大关注与激烈的讨论。越来越火的"2012末日论",②连我都有点恐惧和不安,但是,人生每天不也都有可能是自己的末日吗?③我是幸运的,有很多真诚的朋友,有很多爱我的亲人,有很多支持、帮助我的人,以及有我在人生长河中一步步坚实前行的脚印。④呵     

评议论文《为何这样?》

为何这样?张佳琳为什么人类要残忍地杀害①一只只动物?②为什么当人类看着那一个个逝去的生灵时,却没有一点怜悯之心?曾经看到过一封用鲜血和泪水浸湿的邮件:③每当丹麦的年轻人18岁成年时,便聚在海边,开一场盛大的屠杀宴会。手中的屠刀滴着鲜血,血红的大海一片沸腾——为了庆祝18岁成人礼,仅仅为此,却残忍地杀害了几百只乃至上千只的海豚!     

谈中学地理课堂教学中的情感教育

中学地理教学中,教师通过对学生进行学习动机教育激发其学习兴趣,加强情感交流、创设快乐氛围,使学生有愉悦的学习心态,反复检测使学生有成就感,促进学习良性循环.     

情绪在运动影响大学生心理健康中的中介效应

对当前大学生的总体情绪状况,以及运动与非运动大学生群体的情绪状况和特点进行研究.探索情绪的7个维度(紧张、抑郁、愤怒、慌乱、疲劳、精力、自尊)在运动影响心理健康中的中介效应.结果表明:紧张、愤怒、疲劳在运动影响心理健康中的中介效应不显著,抑郁、慌乱、精力、自尊在运动影响心理健康中起部分中介效应,中介效应从大到小依次为精力、自尊、抑郁、慌乱.