从“少儿体操业余训练缺失现象”反思训练的“物化”和“升华”

文章从少儿体操业余训练人数流失现象出发，从训练理念的差异、培训市场混乱、技术训练的盲目等方面阐述当前少儿业余训练存在的问题。问题导致参与业余训练的少儿成为最终的受害者。认为“以人为本”转变训练理念、规范培训市场、注重少儿个体效能，是解决问题的根本方法。     

思辩弱势群体的体育教育——基于和谐视角

弱势群体体育教育的开展对维系教育公平、促进社会和谐发展、实现其自身价值,具有不可或缺的功用．本文通过文献资料法、逻辑分析法,从构建和谐社会的角度出发结合弱势群体自身的特点,对其体育教育课师资要求、开课形式、开课内容以及评价方式提出相应的构想．     

高校体育教育专业体操专项教学方法改革探析

体操专项在现行高校体育教育发展中逐年处于弱势状态,对学科体系的发展与满足社会大众健身需求来说,是极为不利的．笔者运用文献资料法和逻辑分析法对当下高校体育教育体操专项发展过程中出现的问题进行解析发现,其教学方法的滞后是影响体操专项教学的关键因素,提出教学方法改革是改善现状的当务之急,以期引起同行与学者们的重视．     

社会、学校“二元”空间的体育诉求与实现

社会、学校作为相互融合的二元空间,在体育的执行过程中间或表达不同的表现形式.其个体的存在与在主流与边缘社会中体育参与的差异,体现出对体育的差异性诉求.学生作为社会个体,更是学校中重要的个体,对体育有着身体、精神意志的需要,也对体育的实现起着反馈与修正的功用.然而,无论是社会、还是学校对体育本真的寻求———健康的获得、生命力的彰显,是最基本的逻辑起点.     

高校体操教学“翻功”的理论与技术实践研究

高校体操教学过程中,"翻功"是难点教学之一.学生在学习的过程中,无论是宏观把握,还是微观教学难免会出现一系列的问题.本文通过文献资料法与实践教学实践相结合,对"翻功"理论与技术实践中所存在的问题进行总结,并提出相关的理论基础和应对措施.     

对体育学院田径专项学生运动损伤的调查分析

田径运动各项目的技术动作都有一定的难度,如果学习方法不正确,就容易出现运动损伤.本文采用问卷调查形式,对沈阳体育学院田径专项学生运动损伤的情况进行调查分析,通过分析得出田径专项学生运动损伤发生的主要特点及规律,并结合相关文献,提出预防措施,以保证教学、训练的正常进行,提高质量,促进健康,延长运动寿命.     

西部体育竞技表演业市场培育与产品营销策略探析

我国西部地区体育竞技表演业发展相对缓慢,经济是限制其发展的根本源由．然而,地域和资源优势为其发展提供广阔空间．培育市场首先要进行市场调研、健全中介机构及盘活资本;以个人消费为突破点,结合企业与媒体宣传、铸造品牌为营销手段．     

武术短兵运动发展滞后原因窥析及发展构想

武术短兵运动是武术系统化工程的重要组成部分,是传统体育向竞技化转型的一种举措。然而,短兵运动在发展过程中步履维艰,文章从社会学、心理学、项目自身角度出发,分析武术短兵运动滞后的主要原因,提出武术短兵运动应当走进学校、创立短兵协会、短兵运动专业化、体育保险为短兵运动服务等发展构想。     

东西方文化差异与国内体操教学训练之断想

因各自处于不同的社会背景和发展历程,东西方文化始终存在着巨大的差异性,而这种差异性一直是国内体操教学的重点研究内容.本文从东西方文化的差异性入手,重点分析了如何从东西方文化差异的角度看待体操教学国内文化,并对这种差异性给文化体操教学带来的影响进行了探讨.