以就业为导向的职业院校计算机教学模式探究

职业院校是培养专业化、职业化人才的阵地,坚持 以就业为导向展开教学工作是目前“就业难”背景下,职业院校 必须要做出的改革。鉴于此,笔者结合自己的教学经验,以职 业院校计算机专业的教学为例,以就业为导向的教学模式的改 革展开探究,旨在为社会不断输送计算机专业性人才做出 贡献。     

语文教学中人文教育和工具教育的思辨

语文课程的性质是语文教育界长期讨论的一个焦点问题。《全日制义务教育语文课程标准》把其界定为:“语文是重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点。”但在教学实践中,经常有人文教育与工具教育脱节的现象,使语文教师处于教学目标不明的尴尬境地。语文教育究其实仅仅解决工具问题,还是同时要解决一个更为重大的问题,譬如解决人的精神问题,个体精神自由问题,个人的想象力和创造力问题?往往在课堂上,看到老师在费尽心思引导学生去发现主人公身上的某种精神,并以此为主板书;看到老师在反复强调…     

动态在线讨论：交互式学习环境中的深层学习

本文阐述了在远程教育中进行面向深层学习的动态在线讨论的一个框架。该框架建立在信息、方法和认知等三个普遍性过程的基础上。在本框架中进行动态讨论的结构包括三种在线讨论的类型,即灵活的同伴、结构化的主题和协作性任务讨论。该框架在一门有关教学多媒体设计的在线研究生课程中使用过两个学期。创建动态讨论的策略是为了促进不同学习者之间的在线交互,并有助于设计能实现有效交互的任务。学生通过设计的任务产生了接受性学习,在此基础上促进了适应性学习,并且激发了他们促进深层学习的认知能力。该框架及动态讨论的策略提供了一个在线学习环境,在这样的环境中学生的学习超越了既定的课程目标。     

北师大版八年级数学第八章——《中位数与众数》课堂实录与评析

总评：1．本课通过一个有争议的话题，引起学生对“平均水平”认知冲突，从而引入中位数与众数的概念，让学生多角度地认识平均，并体会到中位数与众数在实际生活中的广泛应用。     

创新学校德育 培育民族精神

《中小学开展弘扬和培育民族精神实施纲要》指出，创新精神是民族精神的重要组成部分。弘扬和培育民族精神既要继承优良传统，又要体现时代进步的要求，从时代和社会发展进步中汲取营养，不断丰富和发展民族精神的内涵，引导学生积极探索，开拓进取，勇于创新。这就对学校德育工作提出了新的更高     

浅谈结构化和面向对象软件开发方法

对结构化开发方法和面向对象软件开发方法的基本思想、开发过程和特点等进行了分析和探讨.     

浅谈结构化和面向对象软件开发方法

对结构化开发方法和面向对象软件开发方法的基本思想、开发过程和特点等进行了的分析和探讨.     

新闻媒介必须加强自我约束和自身监督

详述了舆论监督在新闻媒介中的重要作用。阐述了新闻如何才能发挥好舆论监督作用，并且提出新闻媒体的监督首先是要搞好自身的监督，这是新时期新闻工作的性质和任务所决定的。     

Nash均衡问题中解集的弱强性及其性质

将凸规划问题中解集弱强极小的概念进行推广,在Nash均衡问题中引入了解集是弱强的概念。对无约束Nash均衡问题,研究了解集的弱强性与目标函数在解集上的方向导数的关系;对带约束Nash均衡问题,在可微的条件下,研究解集弱强性的一些性质,并得到弱强集的必要与充分条件。     

国外视频公开课与英语翻转课堂整合学习模式的构建

随着网络信息技术以及国际开放教育的飞速发展,国外名校视频公开课受到国内大学生尤其是英语专业学生的青睐。该文借助国家级大学生创新创业训练计划项目《国外视频公开课在英语专业学生中的使用现状调查与分析》的研究结果,在梳理了调查问卷中与英语语言学习相关的数据基础上,阐述了国外视频公开课与英语课堂教学整合学习模式的作用、意义及特点,并对此种整合学习模式的构建进行了探究分析,以期激发英语专业学生的学习兴趣,提高学习质量,并对深化高校外语课堂教学改革的进一步研究有所启示。