学生身体素质训练与营养补充——一则新闻引发的思考

<正>"20%学生跑不完1500米,中小学生体质下降速度惊人!"这是中国学生体质测试网的新闻。看完新闻之后,如何提高学生身体素质特别是耐力素质,使笔者陷入了深思。每天一小时"阳光体育"的开启不仅可以促进青少年的生长发育,更重要的是这是他们有强健体魄的保证。冬季是发展学生耐力素质的最好时机,应该抓好学生冬季的有氧耐力素质训练并注意营养补充。以下是笔者五年来教学训练工作的经验总结。     

谈如何提高中学生外语听力水平

听力训练是外语学习中的重要环节,提高学生的听力,要选择正确的教学方法,激发学生听的兴趣,提高听的能力;同时,要正确把听力训练的过程,做好各项预测活动,通过提高学生的预测能力来提高学生的听力。     

基于岗位需求的康复治疗师实训课程教学体系建设研究

本文阐述康复治疗师职业发展概况及实训需求、岗位需求,提出在教学过程中采取建设实践专业课程体系、整合教学资源编写实训教材、打造并管理好校内外实训平台与基地、开发面向岗位的实训项目、建立配套的实训考核与激励机制等策略,以培养出合格的能够符合社会需求的康复人才。     

专家营养专栏

一、专家您好!我是一名体校教练员，我的运动员时常出现感冒的状况，对系统训练影响很大。我想咨询一下运动员应该进行怎样的营养补充才能够增强体质，避免感冒的发生。     

少年留学:许我们一个怎样的未来

一百多年前,容闳率领一批晚清幼童驶向大洋彼岸,首开近代中国留学先河.在他之后,一批又一批的炎黄儿女,为了国家的复兴,民族的强盛,前赴后继地跨出国门,掀起了一轮又一轮的留学热潮.一个世纪过去了,他们的梦想与成就依然闪耀在中华民族的史册之上.严复、詹天佑、鲁迅、梁思成、徐志摩、钱学森……这些名字至今激励着梦想成材的莘莘学子.     

幼儿园双语整合课程的实践与探索

为了满足家长日益增长的教育需求,北京市第一幼儿园于2000年9月在东城区小黄庄小区创建了附属实验园,并进行了双语整合课程的实践与探索。之所以开展双语整合课程研究,基于以下四点考虑：其一,一幼是周恩来总理指定的外事单位,从1972年开始接收各国使馆子女入托,迄今已有75个国家的3000多名外幼在园学习和生活过,     

英语故事教学的优化过程

英语故事教学的主体思路是帮助学生整体感知故事内容,继而回答问题,引发学生思考、想象.让学生置身于生动有趣的故事情节之中,让学生在类似真实的语境中模仿、体会、理解,主动参与实践,学习新的语言内容.只要教学方法得当,故事教学就能很好地帮助学生掌握基础知识并提高综合运用英语的能力.笔者将故事教学分为3个阶段,即Pre-learning、Whilelearning、Post-learning,下面进行逐一分析.     

高职信息安全专业课程体系建设的实践

高职院校课程体系建设应坚持就业导向、知识与技能兼顾、课程整合等基本原则。高职信息安全专业课程建设应从岗位群出发，分析专业职业目标、职业能力与学习领域之间的关系，确立操作系统、编程能力训练、网络基础知识、安全技术应用为课程体系的四条主线，在课程设计实施上要求知识、能力、素质三个层次不能脱节。     

幼儿园双语教育环境的创设

近年来,通过对双语学习与儿童发展之间关系的研究,人们的认识已逐渐趋同:开展双语教育有利于儿童素质的全面提高。据调查,当前幼儿园开展双语教育的三大瓶颈为:师资问题、教育理念问题和双语环境问题。在缺乏英语大环     

专家营养专栏

一、老师您好!我是一名体育考生，想知道如果吃了营养补剂，会不会过于兴奋而晚上睡不着觉呢？