大学生压力源结构模型的验证性因素分析

研究一,在相关研究的基础上,确定了大学生压力源的7个因素,并编制了相应的问卷,对607名大学生进行了调查。采用LISRE18.53软件,分别对大学生压力源的7因素结构模型、6因素结构模型、5因素结构模型进行了验证,结果发现,5因素结构模型较为理想,其中,RMSEA=0.057,X2/df=2.99,CFI=0.97。研究二,重新选取1260名大学生,采用LISRE18.53软件对研究一所拟合的5因素结构模型做进一步的验证性因素分析,结果证明,5因素结构模型拟合理想,其中,RMSEA=0.052,X2/df=2.72,CFI=0.96,说明,考察大学生压力源的理想结构模型为5因素结构模型,5因素分别为:前途、学业、个人日常、经济、人际关系,最终修订的测评问卷可作为大学生压力源的测评工具。     

我喜欢读《城南旧事》

"长亭外,古道边,芳草碧连天。问君此去几时来,来时莫徘徊!天之涯,地之角,知交半零落,人生难得是欢聚,唯有别离多……每当我唱起这首歌,我的脑海里就会浮现林海音写的《城南旧事》以及她和朋友或亲人离别时的情景。林海音出生于台湾,童年在北京城南居住,大家都叫她英子,她长大后非常怀念童年生活,就写了《城南旧事》这本书,让读者     

工学结合的《液压传动》课程开发与实践

液压传动是机械设备中广泛应用的传动形式,为更好地适应企业对液压人才的需求,在教学目标、教学内容、教学流程和考核方式等方面,应对高职机电专业《液压传动》课程进行工学结合的课程开发和实践。     

绿色设计的“3R”理念在液压系统设计中的应用

本文介绍了绿色设计的核心3R理念,及其在液压系统设计中的具体应用,对液压系统设计的节能、防污染及可持续发展方向进行了探讨。     

我喜欢读《城南旧事》

“长亭外，古道边，芳草碧连天。问君此去几时来，来时莫徘徊!天之涯，地之角，知交半零落，人生难得是欢聚，唯有别离多……     

体育教育专业大学生自我价值感的调查研究

自我价值感是人格的核心部分。大学时代是个体价值观形成与确立的关键期,是自我价值感的体现期和扩展期,同时也是对大学生进行价值观教育的重要时期。采用《青少年自我价值感量表》对体育教育专业大学生进行调查研究,结果发现:体育教育专业大学生与非体育专业大学生在总体自我价值感、个人取向的一般自我价值感与特殊自我价值感方面存在显著差异。体育教育专业大学生中不同性别的学生在总体自我价值感、社会取向的一般自我价值感和特殊自我价值感方面存在显著差异。体育教育专业大学生中不同年级的学生在总体自我价值感、社会取向的自我价值感方面存在显著差异。