对后奥运时代我国群众武术发展的设想

文章对后奥运时代我国群众性武术的健康发展提出了具体的设想：老年人成为群众武术的主流；中年人成为群众武术的中坚；青少年儿童普遍喜爱中华武术。     

徽州民俗体育的文化特征与民间遗存

采用文献资料、实地调查等方法,对徽州民俗体育的文化特征和民间遗存进行分析.徽州民俗体育具有悠久的文化传统和人文价值,是徽州民众在特定的环境区域和社会文化生活中,经过长期的实践发展形成并积累起来的,与地区民众的生活、心理、气质、经济、文化、道德和社会发展有关,体现出徽州的生存环境、节日庆典、风土人情、民俗民风等.借助徽州文化旅游和农村文化建设的契机建立一套文化遗产保护制度和运行机制,结合节日民俗活动、特色节庆演出等形式,推动徽州民俗体育的有效保护、传承和发展.     

基于创新能力培养的多维实践平台之毕业设计多元化改革探索

改革计算机类专业毕业设计传统教学模式,构建多元化选题平台,采用多元化指导模式,实行多元化考核评价体系,进一步探索建设地方高校计算机类专业大学生创新能力培养的实践平台.     

浅析高校体育后进生的成因及对策

任何一门学科的教学中,都存在着一些后进生。体育教学是学校教育的重要组成部分,在高校体育教学中,体育后进生也占有一定的比例。本文结合本人在福建师范大学闽南科技学院的多年教学实践,浅析高校体育后进生形成的原因,并提出相应的教学对策,以期为以后提高高校体育教学质量奠定坚实基础,同时调动后进生对体育课的积极性,为终身体育意识打下基石。     

郁达夫与王尔德

五四前后,在新文学阵营里,对王尔德作品的译介曾形成一股热潮。郁达夫是最早将王尔德介绍给中国读者的作家之一,他不仅翻译了王尔德的长篇小说《道连·格雷的画像》,而且还翻译了王尔德为这部小说所写的《自序》。与此同时,王尔德对于“美”的执着追求,他的非功利主义和非道德主义的文艺观,以及他对表现颓废、堕落等带有“恶之美”色彩的生活的偏爱,都在郁达夫创作中留下了鲜明的印记。     

关注文本细节,演绎精彩教学

正文本是由细节构成的,文本又是靠细节支撑的,把握细节就是解读教材的良方。如果教师在语文教学中潜心关注文本细节,怀有一颗敏锐的心,追求教学的合理化、智慧化、精确化,就一定能带领学生走进文本,走进具有高品位的教学新境界,演绎出充满活力、焕发魅力的精彩课堂教学。一、玩味标点,挖掘文本深意何为细节?有时,看似一个不经意的标点,却蕴含了作者丰富的情意,是一个极好的教学资源。因此,教师要善于发现标点符号中的"秘秒之处",品其味,悟其情。例如,苏     

安徽省高校体育场地对外开放现状调查与分析

采用文献资料、问卷调查和数理统计等研究方法，描述了安徽省高校体育场地对外开放的现状，分析了安徽省高校体育场地对外开放中存在的不足及原因，提出了进一步做好高校体育场地对外开放工作的建设性意见，为职能部门和高校进一步完善和落实国家政策法规提供参考依据。