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1.
刘志明 《科学学与科学技术管理》2003,24(12):79-82
文章分析了高等工程教育的重要性和紧迫性,并就目前工科院校创新教育中存在的问题进行了研究,提出人才培养应当具有“宽厚型、复合型、创新型”的特点。 相似文献
2.
历史教育的根本目的是育人.笔者在人文素养的提高、人文教育的内化以及实施人文教育的途径等方面剖析了人文教育在中职历史教学的重要作用.通过人文教育在中职历史教学中的实施,拟将史学知识内化为人文精神等层面,培养学生独立的人格魅力和高尚的道德情操,去发挥史学教育的终极目标. 相似文献
3.
刘志明 《河北职业技术学院学报》2002,2(1):40-41
增强高校思想政治工作的实效性 ,就要在新的形势下树立思想政治工作的效益观 ,加强思想政治工作的超前性 ,并不断改进和创新增强思想政治工作效益的方式方法。 相似文献
4.
高中英语教学大纲明确规定:在教学中要发挥教师的指导作用,教师的指导作用在于组织好课内外各种活动和指导学生学习英语的方法,帮助他们养成良好的学习习惯和培养自学能力……教师要注意帮助学生掌握正确的学习方法和技巧,提高学习效率。学生在有限的课堂时间里,所学到的知识是有限的,更多的知识是在自学和实践中获得的。 相似文献
5.
6.
论技能迁移理论在体操教学中的运用 总被引:1,自引:0,他引:1
刘志明 《湖州师范学院学报》2003,25(3):129-131
在体操教学和训练中,运动技能迁移现象普遍存在,合理运用一系列手段来促进技能同的积极性迁移,同时防止或减少消极性迁移的影响,以提高体操教学效果。 相似文献
7.
8.
非营利组织管理课程是公共事业管理专业的重要课程。本文针对当前社会发展及需求,对非营利组织管理课程教学进行了探索与创新,在课程教学过程中,应该注重课堂的理论传授方式及课程实践的探索,另外,应该密切关注信息化发展及社会企业等形态给非营利组织管理课程教学所带来的改变。 相似文献
9.
刘志明 《黄河之声(科教创新)》2018,(4)
王志辉作为一名声乐教育家、歌唱家,河南大学艺术学院声乐教授、硕士生导师。从事声乐教学近三十年,为河南省声乐界培养出了一大批高水平声乐专业人才,学生遍布各大音乐院校和艺术专业院团。王教授长期工作在声乐教学第一线,积累了丰富的教学经验,为河南省的声乐教育和发展做出了巨大的贡献,王教授多年以来对声乐教学的研究和提炼,已逐渐形成了系统的声乐教学方法和艺术特色。主要围绕"轻声唱法教学"、"歌曲艺术处理"、"准确把握声乐作品风格"、"因材施教注重实践"这四个方面对王志辉教授声乐教学进行分析和探究,通过实地采访、资料整理和调查研究分析等方法,以及自己多年跟随王老师的亲身体验,总结和归纳了王志辉教授的声乐教学艺术。 相似文献
10.
刘志明 《黄河之声(科教创新)》2018,(16)
大型歌剧情景交响乐《木兰诗篇》,是民族歌剧发展到一个新时期的代表作品。本文在对《木兰诗篇》艺术特色的解读下,以最为经典唱段《我的爱将与你相伴终生》为例,分别从演唱技巧、感情处理与表达为目的进行深入的分析研究。 相似文献