大学英语口语教学改革初探

本文综述了支持口语教学改革的理论基础,探讨了非英语专业大学生英语口语课堂教学模式,并提出在口语教学改革中需要注意的几点,从而为英语教学改革提供一些新的思路及可能性。     

基于实践能力的信管专业考核方法探讨

对信管专业实践能力考核方法进行探讨,提出采用多样化的考核形式,加大平时考核力度,实行全程考核等观点.通过一系列考试方式、考试内容的改革,把知识的考核改变为能力的考核,在提高教学效率的同时,使学生的实践能力得到加强.     

操作系统课程实验教学改革探 析简

论述了操作系统课程实验教学存在的主要问题,按照面向应用,突出实践能力培养的原则给出了课程实验教学改革思路．并探讨了对实验教学的教学环境、实验教学内容、教学方式方面的改进方法,以期提高实验教学效果．     

狐狸吃葡萄

红hón狐hú狸li到dào处chù转zhuàn悠you着zhe找zhǎo吃chī的de。它tā看kàn见jiàn一yí个è园yuán子zi里lǐ长zhǎn着zhe一yí串chuàn串chuàn紫zǐ色sè的de葡pú萄táo,馋chán了le起qǐ来lái。可kě是shì,园yuán子zi外wài面m i n有yǒu木mù栅zhà栏l n,它tā只zhǐ好hǎo埋mái着zhe脑nǎo袋d i往wǎn里lǐ钻zuān。可kě惜xī它tā太tài胖pàn了le,进jìn不bú去qù。红hón狐hú狸li一yí气qì之zhī下xià,在zài栅zhà栏l n外wài面m i n不bù吃chī不bù喝hē坐zuò了le三sān天tiān,终zhōn于yú瘦shòu了le下xià…     

Zn(BDC)(4,4’-Bipy)_(0.5)DMF(H_2O)_(0.5)在硅及其改性基底上取向生长研究

采用溶剂热和常压合成方法,分别制备MOF-508 (Zn(BDC)(4,4’-Bipy)_(0.5)DMF(H_2O)_(0.5))粉末样品及其在Si、Au/Si、COOH-Au/Si基底上的薄膜,通过X射线广角衍射法检测其在基底表面上的取向生长。发现仅在常压法下COOH-Au/Si基底上MOF-508配位聚合物沿着[001]方向生长,用电子扫描电镜技术发现其在COOH-Au/Si基底上的晶体形状统一,多为长方形,说明常压法和基底对其取向生长起到关键性的因素,这对于以后配合物薄膜取向生长提供了参考数据。     

浸湿了的想念

倘若我还是缺牙的顽童,定要在雨后光着脚丫跑过狭窄幽深的一条条巷道,跑过老街店铺、桥头渡口,为的是瞧上一眼镇那头的纸扎铺里,一丈多高的鬼王架子摆上了没有。边跑还边寻思着:一天     

魅力汉字

中国最早的汉字是藏于河南安阳殷墟文字博物馆的甲骨文。它与印第安人的玛雅文字、古埃及象形文字、古巴比伦楔形文字并称世界四大古文字,但传承三千年以上的,只有汉字。十几亿中国人今天使用的汉字,见证了中华民族灿烂的古老文明,它是人类的史诗,也是炎黄子孙精神的凝练。汉语是我们的母语,是民族文化的根本。只有真正的认识它、热爱它,才能重视它。     

重在因势利导

小小的月饼在课上激起“干层浪”,有的学生认为月饼好吃,喜欢吃;有的学生认为月饼不好吃,反而喜欢月饼的包装盒。对此,施老师因势利导,寓中国传统文化教育于现代德育课堂之中,让学生了解月饼背后的故事,探究中秋节和月饼的由来与传说、各民族庆祝中秋节的方式,由此学生已经从一块小小的月饼中感悟到了中秋节悠久的历史文化,课堂上的小插曲对教学内容起到了升华的作用,达到了较好的教育目的。     

微波法制备磁性纳米粒子Fe_3O_4探究

在液相合成磁性纳米粒子Fe_3O_4的常规方案的基础上,用微波反应仪代替常规的加热仪器,从反应温度与时间上对反应过程进行调控,将产物的制备周期从常规反应的20min缩短至微波反应的12s。与常规反应所得产品相比,微波反应所得产品不仅粒径减小,团聚度也明显降低。通过微波合成仪在该项实验教学中的应用,不仅能让学生学习新的技能,还能激发学生探索新方法,新技术的潜力。