浅议网络作文

一、网络作文的界定 “网络作文”在目前的认识层面上所作出的简单界定是：网络作文是以计算机互联网（因特网或者校园网）为表达媒介的、注重网络写作素材资源使用的、更便捷于交流发表评价反馈的、充分体现写作主体的个性表达、自由表达的一种全新的作文。网络作文具有如下特点：     

谈多媒体在语文教学中的应用

运用多媒体进行语文教学,能真正展现语文内在的美,能创设一种生动活泼的教学氛围,引领学生遨游阅读的海洋,诱发学生写作兴趣,从而激发学生的想象力和创造力,有效提高学习效率。     

名著阅读与青少年的健康发展

名著是青少年成长过程中最美好的精神食粮,对青少年的健康发展起着重要作用。以语文教材为引子,把学生引入名著阅读中,充分开发阅读资源,探索新的交流形式,促进青少年的健康发展。     

字理教学法在小学古诗教学中的应用

汉字作为一种表意文字,其音形义是相互联系、彼此影响的。这一特点如今已经为教育者所认识并将字理应用于识字教学之中,还进一步拓展到古诗文教学领域。本文以字理教学法的特点和小学古诗教学现状为基础,探究字理教学法在小学诗歌教学中应用的价值、可能性、原则和方法。     

职业倦怠干预:图书馆员的心理健康浅析

叙述了职业倦怠概念的提出和定义,重点提出了职业倦怠的三个纬度与心理健康的五个纬度,并尝试着将两者有机融合、提炼,期望对图书馆员进行职业倦怠干预提供有益启示。     

基于动态权重的百分位数指标在期刊评价实践中的应用研究

【目的】 将动态权重百分位数(Dynamic Weight Percentile Rank Score,DPRS)指标应用于跨学科期刊的评价,并与现有的文献计量指标进行对比。【方法】 以《期刊引证报告》数据库中5个学科的期刊作为评价对象,对期刊的DPRS、百分位数(Percentiles Rank Scores,PRS)、5年影响因子、篇均被引频次、平均百分位、来源标准化篇均影响力(Source Normalized Impact per Paper,SNIP)等指标进行相关性分析,在此基础上针对DPRS和PRS 2个指标在期刊评价中的效果与区别进行了实证研究。【结果】 DPRS与篇均被引频次、5年影响因子、平均百分位、SNIP指标均高度相关,可以消除学科不同带来的引文差异性,并且能够充分综合期刊在各百分位区间“相对数量”和“相对质量”2个方面的信息,且具有比其他类似指标更高的区分度和精准度。【结论】 DPRS指标能合理综合论文数量和被引频次分布2个方面的信息,可以实现跨学科期刊的评价,并且能够揭示期刊学术影响力的更多细节。     

高校毕业生就业市场化浅析

在社会主义市场经济条件下，高校毕业生就业应该从入学抓起，按照市场经济规律，贯穿于大学教育的全过程，同时应进一步健全就业市场体系。     

职业倦怠干预：图书馆员的心理健康浅析

本文叙述了职业倦怠概念的提出和定义，重点提出了职业倦怠的三个纠度与心理健康的五个纬度，并尝试着将两者有机融合、提炼，期望对图书馆员进行职业倦怠干预的具体有效的途径提供有益启示。     

比较视野下图书情报领域数字人文研究——基于CNKI和WoS收录文献的探析

本文基于国内与国外对比的视角,采用定量与定性相结合的方法,对国内外图书情报领域数字人文研究的发文时间趋势、知识基础、高被引论文、高关注度新兴研究、研究主题共现网络五个方面进行分析。在总结国内图书情报领域数字人文研究的特征与不足的基础上,提出今后我国的相关研究应注重吸纳数字人文相关知识构建本土化的知识基础,加强与“人文”的联系,并立足自身人员、技术、资源条件努力推进图书馆数字人文实践。     

德国高校专利信息服务模式和内容调研及启示

[目的/意义] 通过对德国高校专利信息服务模式和内容的调研和分析,探索适合我国高校图书馆发展的专利信息服务方法和内容。[方法/过程] 通过网络调研法和文献调研法研究德国专利信息服务体系,以设立在德国高校的区域专利信息中心和欧洲PATLIB中心为研究对象,系统调研其服务模式和服务内容,总结其服务优势、特点和成效。[结果/结论] 通过借鉴德国高校各专利信息中心的服务实践经验,如完善的服务体系、专业的服务能力以及多样化的高级服务项目等,提出国内高校图书馆开展专利信息服务工作的启示供参考。